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La 4ème édition du Prix de l’i-novation pédagogique® est lancée
- lundi, 30 juillet 2018
- Brèves

Ouvert à l’enseignement scolaire comme à la formation professionnelle, ce prix récompense des projets innovants de pédagogie émanant du terrain, notamment s’appuyant sur les neurosciences cognitives ou le numérique.
En savoir plus...Nominés : 4 innovateurs français de l’Institut européen d’Innovation et de Technologie (EIT)
- vendredi, 27 juillet 2018
- Brèves

Budapest (Hongrie), le 25 juillet 2018 – Saluant l’esprit de génie, l’Institut européen d’innovation et de technologie (EIT) annonce les 41 nominés des prix de l’EIT 2018, dont quatre innovateurs français. L’excellence croît rapidement dans toute l'Europe et les entrepreneuses représentent plus de 40 % des nominés.
En savoir plus...17 & 18 janvier 2019 : Colloque à Poitiers sur l'éducation 4.1
- mardi, 01 janvier 2019
- Agenda

La revue scientifique Distances et médiations des savoirs et l’École d’ingénierie de la formation à distance (Eifad) du CNED organisent à Poitiers les 17 et 18 janvier 2019 un colloque international : Éducation 4.1 ! Distances, médiations des savoirs et des formations.
En savoir plus...Marcel Lebrun : Classes inversées, les effets : I. Les « résultats » des élèves et des étudiants
- samedi, 21 juillet 2018
- Analyses

Cet article est le premier relatif aux effets des classes inversées. Il porte essentiellement sur les aspects cognitifs, les connaissances et compétences acquises par les élèves et les étudiants ayant reçu un enseignement en classe inversée et sur les effets éventuels de cette panoplie de méthodes. Le second portera davantage sur les éléments motivationnels. Nous ferons tout d’abord un rappel sur La ou Les classes(s) inversée(s). Ensuite, nous aborderons quelques préalables ou précautions à prendre pour aborder la question de l’efficacité des méthodes. Finalement, nous passerons en revue brièvement (en renvoyant vers des références utiles et récentes), quelques résultats.
En savoir plus...La Gazette des Communes : Le rapport CAP 2022 à télécharger
- samedi, 21 juillet 2018
- Brèves

C’était la course au sein des rédactions depuis jeudi. Entre « ce rapport n’existe pas » et « il sera publié au fur et à mesure des chantiers que le Gouvernement ouvrira », le rapport Action publique 2022, ou Cap 22, a suscité la polémique. Une polémique surtout alimentée par le refus du gouvernement de le rendre public, alors que le « Figaro » avait annoncé dès lundi 16 juillet avoir bénéficié d’une « fuite ». Presqu'une affaire d’Etat. C’est finalement « par un syndicat » que le rapport sera mis à disposition. « Disruptif » ou « provocateur » ? La rédaction de la Gazette vous invite à vous y plonger, avant de retrouver nos analyses.
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