From Professor to Gardener : A Transformative Summer at Kirkview Farms
- jeudi, 03 octobre 2024
- Reportages

Le professeur Ann-Louise Davidson de l’université Concordia a participé depuis le printemps 2024 aux travaux de Kirkview Farms [i] qui utilise les principes de l'agriculture régénérative pour gérer ses terres. Après une courte présentation du professeur Davidson et des principaux principes de l’agriculture régénérative, vous pourrez lire une adaptation française des propos d’Ann-Louise en particulier du billet mis-en-ligne le 20 août 2024 sur son site Linkedin et en deuxième partie une présentation et les liens vers les travaux de ses étudiants du Laboratoire d’innovation de Concordia dans le cadre de ce particulier retour à la terre.
En savoir plus...Gazette 26 – Jouer sur le collectif en formation
- vendredi, 30 juin 2023
- Didactique

Quand on est formateur, on se sent parfois seul face au groupe alors que le collectif peut justement être un formidable appui pour l’apprentissage. Cette nouvelle gazette (12’10”) présente les différentes modalités d’organisation qui peuvent être mises en œuvre et les bénéfices que l’on peut en tirer.
En savoir plus...Les pratiques collaboratives au service de apprentissages
- samedi, 28 janvier 2023
- Pédagogie

L’inspection générale vient de sortir un rapport sur les pratiques collaboratives qui semble en phase avec les démarches et valeurs portées par ce blog depuis plus de 15 ans … réjouissons-nous ! Il est accessible ici
Voici la liste des préconisations pour développer les pratiques collaboratives de manière efficace et durable.
En savoir plus...5 exemples concrets précédés de réflexions sur l’importance de la collaboration
- mardi, 10 janvier 2023
- Analyses

Dans le cadre de mon travail au LFI, j’écris tous les quinze jours une newsletter. J’y fais le point sur les formations que nous avons accomplies, annonce celles que nous ferons bientôt, partage l’actualité éducative ou propose quelques réflexions pédagogiques voire technologiques. Dans les deux dernières, je parlais de la collaboration, un sujet qui me tient à cœur depuis de longues années et dont l’intérêt a été récemment ravivé par la lecture de l’excellent ouvrage Faire collectif pour apprendre de Laurent Reynaud auquel la deuxième partie de cet article doit énormément.
En savoir plus...Epitome : un projet européen pour favoriser l’utilisation de Minecraft en classe
- mardi, 13 septembre 2022
- Dispositifs

La pandémie a affecté énormément d’écoliers à travers le monde et laissé des traces profondes sur le plan du numérique en classe. De nombreux outils ont été utilisés de diverses manières pour assurer la continuité éducative malgré les périodes de confinement. Si le bricolage et le « do it yourself » ont été de mise au départ, on a très vite pu constater que des méthodes étaient imaginées, testées, validées et diffusées de par le monde enseignant. Je me souviens moi-même d’avoir assuré un certain nombre de cours en utilisant Discord. Ce fut un réel défi, parfois épique mais pas inintéressant. J’y reviendrai dans un autre post.
En savoir plus...Joue-Maths-Gie : Un jeu coopératif, une création collective.
- dimanche, 12 septembre 2021
- Pédagogie

Par Pierre-Henri Casarotto sur ECHOSCIENCES - Nouvelle-Aquitaine : Depuis notre dernier article (ici) beaucoup de choses se sont passées, des retards dans la production du jeu, liés à la fermeture des établissements pendant le confinement et aussi des difficultés d’approvisionnement en matières premières (en particulier la résine pour les pièces en injection coulée).
En savoir plus...L’influence des interactions collaboratives et coopératives sur l’inventivité – Thèse de Luis Galindo (2020)
- lundi, 15 mars 2021
- Recherche

Présentation de la thèse soutenue le 19 novembre 2020 par Luis Galindo, sous la direction de Jean-François Cerisier et la codirection de Bruno Devauchelle pour l’obtention du Grade de Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication : « L’influence des interactions collaboratives et coopératives sur l’inventivité lors de la conception d’un artefact numérique d’apprentissage. Le cas du projet REMASCO pour Réinventer le manuel scolaire en mobilisant les techniques numériques. »
En savoir plus...Marie Soulié : " Le virus de la création artistique, au cœur de mon atelier d’écriture. "
- samedi, 27 février 2021
- Pédagogie

Qui dans le monde éducatif ne connait pas Marie Soulié ? Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez depuis une dizaine d’années, elle est sans cesse en recherche de clés, de portes, d'énigmes, de labyrinthes, de projets...pour entrainer ses élèves dans le monde de la culture et des savoirs. Un virus de création artistique est entré dans vos ateliers...Marie, racontez-nous !
En savoir plus...S'INFORMER
Brèves - Les plus lues
-
-
Nov 02 2024
Communiqué de presse : La population mondiale non scolarisée n'a diminué que de 1 % en près de 10 ans, signale… En savoir plus... -
-
-
Oct 22 2024
Communiqué : Fruit d’une expérimentation initiés en 2021 par la formation d’excellence en informatique 42 et le ministère de l’Éducation… En savoir plus... -
-
-
Oct 18 2024
Le doctorat souffre d’un positionnement peu favorable qui n’incite pas les jeunes à s’y engager dans la mesure où il… En savoir plus... -
-
-
Nov 06 2024
La région Île-de-France et la Fresque du Climat s’unissent via un partenariat pour déployer à grande échelle les ateliers de… En savoir plus... -
-
-
Oct 30 2024
Pour la 11e année consécutive la Fédération Française de Voile propose aux élèves de tous niveaux, du primaire à l'université,… En savoir plus... -
-
-
Jan 27 2025
Le Mémorial de la Shoah présente une série de cinq courts-métrages inédits réalisés par Éric Toledano et Olivier Nakache en… En savoir plus... -
-
-
Nov 08 2024
L’édition 2025 du concours d’éloquence interdisciplinaire de l’université est lancée ! Une vingtaine d’étudiantes et d’étudiants vont tenter l’aventure et… En savoir plus... -
-
-
Dec 05 2024
L'association bordelaise Cap d'Agir intensifie son action pour créer des espaces d'apprentissage au plus près des jeunes, au coeur des… En savoir plus... -
-
-
Nov 20 2024
Lancé pendant l’année scolaire 2022-2023, A STEP IN STEM - Science, Technology, Engineering, Mathematics- est le nouveau rendez-vous UPSTI -… En savoir plus... -
-
-
Nov 23 2024
Le 23 octobre 2024, dans l’émission de La grande librairie, « Que veut dire résister ? », la sincérité et la parole d’Edgar… En savoir plus... -
-
-
Oct 30 2024
Programmation de Novembre 2024 - Tous les jeudis à l'Institut national d'histoire de l'art (INHA) sauf le dernier jeudi du mois… En savoir plus... -
-
-
Jan 08 2025
Harcèlement, LGBTphobie, haine en ligne, discrimination... LA grande enquête sur une institution en danger. Conflits, découragement du personnel, souffrance des… En savoir plus... -
-
-
Nov 13 2024
Lancé par Plume en 2022 à l’occasion des 400 ans de la naissance de Molière, le concours d’écriture Les Petits… En savoir plus... -
-
-
Jan 08 2025
Valérie Pécresse, Présidente de la Région Ile-de-France et Pierre Liscia, Délégué spécial à la Laïcité et à la Citoyenneté étaient… En savoir plus... -
-
-
Dec 09 2024
Premier titre paru en 2020, le magazine mensuel Geek Junior est rapidement devenu le titre de référence pour développer la… En savoir plus... -