Les Boussoles 2, Les grands témoins du jour 1
- mardi, 30 décembre 2014
- Reportages
"Les boussoles du numérique" les 10 et 11 décembre 2014 : Les grands témoins de la premère journée
Marcel Desvergne, vice-président de l’An@é : "Imaginons que des drones se soient promenés dans les l@bs, dans les ateliers, dans les temps informels d'échanges"...les témoins du jour racontent...Impressions, échos, approches avec Sabrina Caliaros, Déléguée Au Numérique, Rectorat de Bordeaux, Michel Guillou, observateur du numérique, blogueur, Jean-Paul Moiraud, professeur certifié Université Jean Moulin Lyon 3, Francis Pisani, journaliste, écrivain, consultant, Thierry Taboy, vice-président en charge des Enjeux Sociaux et Sociétaux Groupe RSE Orange
Comment la plongée dans un monde de flux peut-elle modifier les espaces d'apprentissage?
Les petits reporters 7/12 ans toujours dans la course...
- vendredi, 14 novembre 2014
- Actualité
Le projet reporters CE2 7/8 ans créé en 2007 vient de connaître une grande évolution le 1er octobre puisqu'il s'est ouvert à l'EPJT Ecole publique de journalisme de Tours/France mais aussi à d'autres élèves 7/12 ans (âges 6èmes et 5èmes) pour la France et dans le monde avec l'autorisation de leurs parents.
Ces étudiants de l'EPJT, sur la base du volontariat, commentent (en privé) leurs articles soumis avant publication à http://www.petitsreporters7ans12ans.fr/. Pour l'instant, la vingtaine de petits reporters 7/12 ans inscrits depuis le 1er octobre 2014 sont des élèves en écoles et collèges publics ou privés en France ; nous n'avons pas encore de petits reporters à l'étranger mais le site est très récent ! Pour s'incrire, ils doivent cliquer sur la page du site "Comment devenir Petit reporter ?" et accepter avec leurs parents la charte Petit reporter.
Maintenant voici un exemple concret de commentaire d'article par une étudiante de l'école de journalisme pour que les petits reporters enrichissent leur article avant de le publier :
Neurosciences et numérique pour une pédagogie du succès
- jeudi, 25 septembre 2014
- Pédagogie
L’AWT propose un regard "différent" sur l’apprentissage à l’école. Neurosciences et TIC(E) offrent l’opportunité d’améliorer l’apprentissage en activant les 4 étapes essentielles que sont l’attention, l’engagement actif, le retour d’information et la consolidation.
En savoir plus...
Annoter avec le numérique
- jeudi, 17 avril 2014
- Analyses
Comme technologie de l’écrit, le numérique change les conditions de production, d’accès et de diffusion des textes. Il change aussi nos pratiques de lecture/écriture, en particulier d’annotation, ces pratiques étant intimement liées au processus d’apprentissage lui-même. Pour reprendre les termes de François Bon (2011), l’ordinateur (auquel il faudrait ajouter au moins la tablette et le téléphone) est devenu le "lieu global de notre lire/écrire".
En savoir plus...
Les nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique
- dimanche, 13 avril 2014
- Débats
Nous avons passé deux heures au 2éme étage de Cap Sciences, le pont Chaban-Delmas comme lien entre les deux rives de Garonne, avec plus de 80 personnes en situation d’expression sur les nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique, rencontre organisée par Orange, Digital Society Forum et à laquelle Educavox s’est associée.
En savoir plus...
Apprendre et enseigner à l’ère du numérique
- samedi, 08 février 2014
- Débats
Le numérique bouleverse la relation traditionnelle qui existait entre l’enseignant et ses élèves. Cette problématique sera analysée par nos quatre invités qui croiseront les approches et expériences internationales (Québec et Suisse notamment)
En savoir plus...
Public, privé : quel écosystème pour l’Education ?
- mardi, 04 février 2014
- Interviews
Interview de Pierre DUBUC, co-fonfateur d’"OpenClassrooms" - Ils revendiquent plus de 800 cours gratuits en ligne, et une communauté de 600 000 professeurs et étudiants. Leur plateforme, le « Site du zéro » devenue l’an dernier « OpenClassrooms » est la première plateforme francophone d’e-Education créée à l’origine en 1999 incluant une large dimension communautaire.
En savoir plus...Le maître a-t-il perdu le monopole du savoir ?
- jeudi, 30 janvier 2014
- Débats
« Quelle est la probabilité pour que mes étudiants aient déjà tapé sur Wikipédia le sujet de mon cours ? » se demande Michel Serres avant chaque amphi. Cette question, confiée lors d’un entretien à Libération en juin 2013, résume le bouleversement introduit par le numérique dans la relation entre le professeur et l’étudiant : le maître a perdu le monopole du savoir.
En savoir plus...
S'INFORMER
Brèves - Les plus lues
-
-
Oct 11 2024
À l’occasion de sa 83e session, le Conseil d’orientation et de perfectionnement (COP) a révélé la feuille de route stratégique… En savoir plus... -
-
-
Jul 05 2024
Durant la période estivale, CMA Formation Nouvelle-Aquitaine continue d’accueillir, de conseiller et d’accompagner toutes les personnes en recherche d’orientation ou… En savoir plus... -
-
-
Oct 12 2024
Paris, 11 octobre 2024 – À l’occasion de la Journée Internationale des Filles, l’association de mentorat Capital Filles, qui met… En savoir plus... -
-
-
Jul 05 2024
Qu’il s’agisse du déploiement de la fibre optique, de l’impact environnemental des nouvelles technologies de l’information et de la communication,… En savoir plus... -
-
-
Oct 18 2024
Le doctorat souffre d’un positionnement peu favorable qui n’incite pas les jeunes à s’y engager dans la mesure où il… En savoir plus... -
-
-
Jul 03 2024
Pour vous accompagner et faire de cette première année une réussite, Réseau Canopé vous offre le cartable numérique du nouvel… En savoir plus... -
-
-
Jul 04 2024
Daniel Bloch, depuis la fin mai 2024 a publié six billets sur le Café pédagogique à propos de l’enseignement professionnel court.… En savoir plus... -
-
-
Jul 03 2024
Panorama des pratiques et perspectives, une étude menée par la FNEGE (Fondation Nationale pour la Gestion des Entreprises) : L’année 2023… En savoir plus... -
-
-
May 30 2024
François Debras (ULiège) et Joël Matriche (Le Soir) étaient les invités de la Maison de la Presse et de la… En savoir plus... -
-
-
Oct 22 2024
Communiqué : Fruit d’une expérimentation initiés en 2021 par la formation d’excellence en informatique 42 et le ministère de l’Éducation… En savoir plus... -
-
-
Sep 06 2024
Le Traité d’escrime de Joachim Meyer issu de la collection permanente de la Bibliothèque Humaniste de Sélestat dans le Bas-Rhin… En savoir plus... -
-
-
Jun 10 2024
Comment utilisez-vous les outils de veille augmentés par l’IA générative ? Cette question a été récemment posée à une vingtaine de… En savoir plus... -
-
-
Aug 11 2024
Le peintre Augustin Rouart est longtemps resté un peintre méconnu. Issu d’une illustre famille d’artistes étroitement liée à l’impressionnisme, c’est… En savoir plus... -
-
-
Oct 08 2024
Troyes, octobre 2024- L'Université de technologie de Troyes (UTT) lance à la rentrée son Plan d'Orientations Stratégiques à l'horizon 2035.… En savoir plus... -
-
-
May 29 2024
Depuis septembre 2023, le collège de l’Argonne, en Argonne Ardennaise, a mis en place un programme d'enseignement hebdomadaire obligatoire pour… En savoir plus... -