L’expatriation des étudiants en médecine croît chaque année. Avec 18 à 20 % de réussite en 1ère année, l’option de la médecine internationale semble devenir plus attrayante pour les étudiants. Quelles sont les causes de cette expatriation massive et les vrais impacts d’une telle pratique.

La Grande École du Numérique compte plus de 400 formations dans son réseau. Avec un objectif de 10 000 personnes formées pour l’année 2017, cette initiative inédite dans le domaine de la formation professionnelle apporte une réponse à la forte demande de compétence numérique sur le marché du travail en adoptant une démarche inclusive forte.

Il faut repenser la formation scolaire . . .il faut refondre totalement la pédagogie, . . dit François Taddéi.

La fracture numérique générationnelle et culturelle entre l’enseignant et son élève est immense. Ils ne sont pas du même siècle.

Avant de partir en retraite en 2008, en tant que responsable de formation à l’orientation pour la formation continue de l’académie de Versailles, je rédigeais régulièrement des remarques sur la formation de formateurs. Où en est-on dans ce domaine aujourd’hui ? Je serais curieux et j’attends vos remarques et réflexions sur l’état actuel de la formation de formateurs.

Une formation à distance hybride, innovante et intensive sur un an pour se former à la médiation dans les domaines de l’éducation et de la formation est proposée par l'ESPE Aquitaine.

Date limite d'inscription : le 30 mai !

Tribune parJean-Pierre LEHNISCH, Docteur d’Etat en Droit, Licencié ès Lettres, Directeur fondateur du CNFDI (Centre National Privé de Formation à Distance) : SUIVRE UN ENSEIGNEMENT A DISTANCE DEVELOPPE LES MÊMES QUALITES QUE CELLES EXIGEES DANS LE MONDE PROFESSIONNEL.

Savoirs partagés, pratiques collaboratives, évaluation ludique, créer, co-construire ...voici quelques idées, quelques pratiques réunies dans cet article.

Depuis l'apparition par effraction du numérique dans notre environnement professionnel nous lisons des articles, nous organisons des colloques, mois débattons sur la place de la machine. Sont ce les machines qui sont centrales et qui doivent être l'entrée réflexives, sont ce leurs fonctionnalités ?