Les coups de cœur des lecteurs d’Educavox
- jeudi, 31 mai 2018
- Fait marquant

Lors du Forum Educavox, nous avons décerné les coups de cœur des lecteurs. Simplement 7. Il fallait bien faire un choix ! Le plus grand nombre de lecteurs, (en terme de lecteur unique), pas de la totalité des lectures, l’a donc emporté parfois de courte tête. Il s'agit des articles les plus lus des lecteurs de l'année 2017.
En savoir plus...Des enjeux en partage !
- mardi, 29 mai 2018
- Reportages

Cap Sciences a accueilli, ce samedi 26 mai le Forum d’Educavox 2018 : « Tous en scène » organisé par l’An@é.
Cap Sciences, c’est d’abord un lieu qui a reçu l’an dernier 170 000 visiteurs, un lieu d’une grande beauté au cœur d’une des plus belles villes d’Europe, Bordeaux, au bord de la Garonne, au pied du futuriste pont Chaban-Delmas, à deux pas de la toute nouvelle Cité du Vin.
En savoir plus...Aqui.fr : " Le Forum Educavox pour faire le lien entre numérique et éducation "
- mardi, 29 mai 2018
- Fait marquant

Publié par Tom Compayrot sur Aqui.fr : Depuis 2011, le média numérique Educavox propose, avec le support associatif de l’An@é (Association Nationale des Acteurs de l’École) et des auteurs contributeurs, des publications permettant l’accompagnement du système éducatif français face à la transformation de notre société. Par le biais de débats, ressources et propositions, Educavox permet de donner une vision des évolutions et des innovations au niveau mondial et d’anticiper les mutations en cours dans le monde de l’éducation.
En savoir plus...Résultats du Concours Forum du numérique 2018
- lundi, 28 mai 2018
- Pédagogie

Le forum du numérique de l’ESPE qui s’est déroulé à Cap sciences cette année, à l’occasion du forum Educavox du 26 mai, a permis de décerner trois prix parmi les projets présentés au concours par les étudiants et stagiaires. Le jury, composé de cinq membres extérieurs à l’ESPE, a retenu pour critères d’évaluation : le contenu et la pertinence du sujet, la qualité de la présentation et la maîtrise des outils utilisés, l’originalité du projet et son caractère « innovant », la reproductibilité de ce type de projet.
En savoir plus...Concours " Forum du numérique 2018 " de l’ESPE à Cap Sciences avec Educavox
- samedi, 26 mai 2018
- Fait marquant

Par Julie Pascau : Cette année, les étudiants et stagiaires ont l’opportunité de présenter leurs projets pédagogiques numériques au Forum Educavox " Tous en Scène !"le 26 mai 2018 à Cap Sciences à Bordeaux. Ce forum réunit quelques uns des acteurs les plus actifs du numérique en éducation en Aquitaine. Il permet de découvrir des projets et de discuter librement des questions soulevées par l’intégration du numérique à l’école.
En savoir plus...Samedi 26 mai à Bordeaux : " Le Forum Educavox : Tous en Scène " !
- lundi, 14 mai 2018
- Agenda

Partenariats d’actions, co-construction de projets, rapprochements entre le monde des Technologies éducatives, de l’entreprise, des collectivités, des milieux culturels et espaces de médiation, donnent aujourd’hui des clés : Mettre en réseau tous les acteurs de l'écosystème, sensibiliser et accompagner tous les publics, créer de nouveaux espaces éducatifs complémentaires de l'école, c’est accompagner le développement de la culture numérique indispensable au monde d’aujourd’hui
En savoir plus...S'INFORMER
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Dans la cour de récréation, en forêt, en plein champ, cette 2e édition enrichie offre aux enseignants, éducateurs et même aux… En savoir plus... -
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Depuis 2006, Syntec-Ingénierie met au défi de nombreux étudiants en ingénierie en organisant le Prix de l’Ingénierie du Futur, compétition… En savoir plus... -
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Dans la cadre de l’année de la mer, le collectif Génération Mer lance la 1ère édition du ‘’Prix littéraire Étoiles… En savoir plus... -
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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Le Musée d’Art et d’Histoire de l’Hôpital Sainte-Anne (MAHHSA) à Paris renouvelle la présentation du Plancher de Jeannot. Cette œuvre… En savoir plus... -