Filles et Maths : comment déjouer les préjugés sexistes ?
- mardi, 12 janvier 2016
- Interviews

Les stéréotypes de genre en éducation semblent de toutes les époques. On a de tout temps entendu: « les garçons sont meilleurs que les filles en maths » et « les filles sont meilleures en français que les garçons ». Ces idées, qui perdurent de génération en génération se traduisent-elles dans les faits ?
En savoir plus...L'actualité scientifique par universcience
- lundi, 11 janvier 2016
- Outils

L'essentiel de l'actualité scientifique avec Olivier Boulanger, journaliste à Science Actualités publié sur cette vidéo universcience:
Un « El Niño » d’exception, la langue fulgurante du caméléon, une épigénétique des fourmis charpentières et les microbes d’Ötzi, l’homme des glaces vieux de 5 300 ans.
Réalisation : Christine Loubeau, Alexis Lardilleux - Production : Universcience
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Colloque « Telling Science, drawing Science – Science en récit, Science en image »
- mercredi, 16 décembre 2015
- Agenda

L'Université Paris Diderot et l'association Stimuli associées dans le projet SARABANDES organisent le colloque international « Telling Science, drawing Science – Science en récit, Science en image » les 24 et 25 novembre 2016 à la Cité internationale de la bande dessinée et de l'image à Angoulême (France).
En savoir plus...Eurêka : la résolution d'énigmes pour mieux comprendre la science
- samedi, 12 décembre 2015
- Reportages

Article initialement publié sur Osons Innover
Les élèves de quatrième des collèges Marcel Pagnol et Josquin des Prés (Académie d’Amiens), se sont lancés dans la résolution d’énigmes scientifiques mêlant mathématiques et sciences physiques. Ils devaient pour cela effectuer des recherches individuelles puis rédiger la réponse sous la forme d’un article ou d’un mini exposé. Le projet comprend également des sorties pédagogiques au village des sciences de l’UTC et au Palais de la Découverte. Témoignage de Mathieu Tahon, professeur de mathématiques.
En savoir plus...Florence ROBINE à la COP21 : cohérence du pilotage et démarche de projet pour l'E3D
- lundi, 07 décembre 2015
- Reportages

Dans le cadre de la COP 21, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a organisé le vendredi 4 décembre un Thematic Day sur l'éducation à l'environnement et au développement durable, en présence de Ségolène Royal, ministre de l'Écologie, du Développement durable et de l'Énergie, de Rachid Belmokhtar, ministre de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle du Maroc (pays organisateur de la COP 22) et d'Irina Bokova, directrice générale de l'UNESCO.
En savoir plus...COP21 : petit kit pour parfait écolo digital
- dimanche, 06 décembre 2015
- Brèves

Publié par Enrique Moreira sur les Echos.fr.
Qu’ils soient des particuliers, des professionnels ou encore des fondations spécialisées, ils ont choisi d’utiliser les nouvelles technologies pour sensibiliser les Français à la protection de l’environnement dans leur vie de tous les jours.
En savoir plus..."Le numérique accompagnera la transition énergétique"
- samedi, 05 décembre 2015
- Brèves

L'émission de Paris Match Auto-Confidences, en partenariat avec l'Alliance Renault Nissan, revient à l'occasion de la COP21, la grande Conférence sur le climat qui se déroule à Paris jusqu'au 11 décembre prochain. Embarquez avec nos grands témoins de l'écologie dans la voiture officielle de l’événement, une Renault Zoé 100% électrique.
En savoir plus...Une démocratie énergétique concertative. Joël de Rosnay
- mercredi, 02 décembre 2015
- Interviews

Comprendre dès l'école qu'on est un noeud et un lien d'un écosystème en réseau.
La 21e COnférence sur les Parties (la COP21) qui a débuté hier à Paris et va se poursuivre jusqu'au 11 décembre réunit les délégations des 195 Etats signataires de la Convention cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC), adoptée en 1992, à la fin du Sommet de la Terre, à Rio.
En savoir plus...S'INFORMER
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Le Collectif Maths&Science publie une nouvelle note d'analyse à partir des données fournies par le rapport Filles et Maths -Filles et mathématiques… En savoir plus... -
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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Créée en 2021, la Fondation Archery croit au mérite de chacun et lutte pour briser le déterminisme social dont pâtit… En savoir plus... -