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Pinkowski Martial

Pinkowski Martial

Professeur/Développeur EPS iATiCE EPS 
Académie de VersaillesGEPEPS de Versailles PDAgogie.com
URL du site internet: http://www.pdagogie.com/

Des outils "classiques" aux outils numériques...

jeudi, 06 février 2014
Pratiques
Des outils "classiques" aux outils numériques...
De manière anecdotique, remplacer un chronomètre par une tablette...Une réflexion personnelle initiée par les réticences qui sont opposées à l’utilisation du numérique en EPS, argumentées autour du fait que certaines applications sont plus des objets reproduits et modernisés que de véritables avancées...
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Prise et diffusion d’images en EPS

mercredi, 05 février 2014
Fait marquant
Prise et diffusion d’images en EPS
partager dans un espace personnel et protégé
Le droit à l’image constitue un aspect important des transformations amenées par le numérique dans l’exercice de notre profession.
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MonCollege

lundi, 03 février 2014
Reportages
MonCollege
MonCollege est un projet collaboratif visant à développer et distribuer gratuitement une application, sur smartphone ou tablette (sur Androïd en phase expérimentale), dont la vocation est de proposer du contenu OffLine aux élèves de collège.
Le contenu est proposé par des enseignants, peut-être vous, sur la base d’une réflexion autour de la meilleure approche possible du contenu pour le rendre attractif, intéressant, et de ce fait facilement assimilable par des élèves de tous niveaux.


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La connaissance du résultat est-elle obligatoirement un bienfait pour les apprentissages ?

vendredi, 07 février 2014
Débats
La connaissance du résultat est-elle obligatoirement un bienfait pour les apprentissages ?
Le numérique : usages et précautions

L’utilisation des outils numériques dont le faire-valoir immédiat est directement en rapport avec la vitesse à laquelle on peut délivrer ce résultat apporte parfois des informations assez surprenantes.
 
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Le numérique éducatif et les parents

samedi, 08 février 2014
Débats
Le numérique éducatif et les parents
Réflexion sur deux mondes en pleine évolution
Dans quelle mesure pourrions nous faire fausse route avec le numérique ?
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