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Valls annonce un milliard d'euros pour les collectivités locales
- vendredi, 28 août 2015
- Brèves

Publié par : Alix Hardy (avec AFP) - leJDD.fr.
Le Premier ministre Manuel Valls a annoncé jeudi à La Rochelle l'inscription dans la loi de finances 2016 d'un fonds doté d'un milliard d'euros pour soutenir les projets des communes et intercommunalités.
En savoir plus...Les mesures pour la rentrée présentées en conférence de presse le 25 août 2015.
- mardi, 25 août 2015
- Brèves

Publié sur le site education.gouv.fr : "Une école exigeante, plus juste et au cœur de la République" : retrouvez toutes les mesures qui concernent à la rentrée 12 340 000 écoliers, collégiens et lycéens et 855 000 enseignants, présentées en conférence de presse le 25 août 2015.
En savoir plus...Le nouvel enseignement d'exploration : "informatique et création numérique"
- mardi, 25 août 2015
- Brèves

Publié sur le site de l'Onisep : Dès la rentrée 2015, certains élèves de 2nde auront un nouvel enseignement d'exploration au choix : "informatique et création numérique" (ICN). Cet enseignement, en phase d'expérimentation dans plusieurs lycées, devrait être mis en place plus largement à la rentrée 2016.
En savoir plus...Un éclair dans le Cloud
- dimanche, 23 août 2015
- Fait marquant

Publié en Creative commons par Olivier Ertzscheid le 20 août 2015 : http://affordance.typepad.com//mon_weblog/2015/08/un-eclair-dans-le-cloud.html
Il y a eu un orage en Belgique le 13 août. Et la foudre est tombée. Sous la foudre, en Belgique, le 13 Août, un Data Center de Google. Dans ce Data Center, nos données. Une petite partie de nos données, réparties entre la quarantaine de Data Centers de la firme. Stockées non pas dans des nuages mais sur des disques durs empilés dans des racks de serveurs disposés dans des salles blanches.
En savoir plus...Guide Campus d'avenir 2015 : Concevoir des espaces de formation à l'heure du numérique
- samedi, 22 août 2015
- Brèves

Enseignement supérieur et recherche : ce guide campus d'avenir 2015 est un outil d'aide à la conception des espaces destinés à accueillir des pratiques d'enseignement collaboratif intégrant le numérique. Il répond aux questions : quel sera l'amphithéâtre, la salle de cours, le laboratoire de demain ? Quels seront les nouveaux espaces sans équivalents actuels (FabLab, salles de travail collaboratif, etc.). Il envisage comment reconsidérer les lieux investis naturellement par les étudiants.
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