Les jeunes face à l’emploi : méritocratie scolaire ou débrouillardise?
- jeudi, 01 octobre 2020
- Débats
Monique Dagnaud, Directrice de recherches à l'EHESS pose sur son site https://www.telos-eu.com la question des jeunes face à l'emploi : Crise de l’emploi, fermeture ou contrôle des frontières, et un lot d’incertitudes face à un risque sanitaire que l’on maitrise mal : le covid pose un véritable défi aux jeunes entrants sur le marché du travail. Pour une fois, cette situation de précarité face à l’emploi englobe l’ensemble des vingtenaires.
En savoir plus...Comme on nous parle : L’emprise de la Novlangue sur nos sociétés
- mardi, 22 septembre 2020
- Brèves
Jean-Paul Fitoussi est Professeur émérite à l'Institut d'Etudes Politiques de Paris, Professeur à la LUISS à Rome et membre du Center for Capitalism and Society de l’Université de Columbia. Il a été président de l'OFCE de 1990 à 2010. Il a publié de nombreux ouvrages parmi lesquels Le théorème du lampadaire aux éditions Les Liens qui libèrent. Ce nouvel ouvrage, plein de colère et même de fureur, est une enquête sur la novlangue d’aujourd’hui.
En savoir plus...Le café : Symbole polysémique de l’Education Nationale ou comment abreuver son leadership
- mardi, 08 septembre 2020
- Débats
Le café est intimement lié au monde de l’Education, en plus d’être très symbolique, il est polysémique. Voici mon regard de cheffe d’établissement sur ce breuvage probablement originaire d’Ethiopie et cultivé pour la première fois au Yémen. Au XVe siècle des moines auraient commencé à consommer du café dans le but d’avoir l’esprit clair et éveillé. Au XXIème siècle, il peut sauver votre carrière de chef d’établissement.
En savoir plus...Les inégalités, vrais enjeux de la rentrée
- mardi, 08 septembre 2020
- Chronique
L'école à la maison n'a pas eu les mêmes effets sur tous les élèves. Si certains ont totalement décroché, d'autres au contraire ont tellement progressé qu'ils sont même prêts à sauter une classe. Le confinement a creusé les disparités. Chacun(e) s'est retrouvé(e) enfermé(e) dans son cadre familial sans capital scolaire,sans équipement adéquat ou même d'espace suffisant pour les plus démuni(e)s.Parmi les élèves les plus touché(e)s : les "petits" en grande section maternelle, en CP, ou en CE1 en pleine acquisition des fondamentaux et celles et ceux des filières professionnelles dont l'apprentissage est très pratique.
Un bonbon pour la rentrée !
- lundi, 24 août 2020
- Fait marquant
En errant dans les rues de Bayonne à la recherche de chocolats, la vitrine de l'excellente librairie Hirigoyen m'a envoyé ce bonbon directement dans les yeux : Petit éloge du surf, de Joel de Rosnay, aux éditions François Bourin.
En savoir plus...Bifurquer : Il n'y a pas d'alternative
- vendredi, 07 août 2020
- Fait marquant
France Culture : Ce livre – remarquablement documenté tant dans les idées et les propositions que dans les pratiques qui essaiment déjà dans certaines villes ou pays – dessine le monde tel qu’il devrait être pour répondre aux grandes crises sanitaires, climatiques, sociales ou psychiques. https://www.franceculture.fr/oeuvre/bifurquer
Avoir 20 ans en 2020
- lundi, 29 juin 2020
- Chronique
Avec ces longues semaines de confinement, les conditions de vie et les perspectives d'avenir se sont brusquement assombries pour les populations les plus jeunes: études fortement perturbées, stages évaporés, contrats courts non renouvelés, débuts de carrière compromis, salaires d'embauche révisés à la baisse.
Le confinement… et après ? Ou... comment sortir du déconfinement ?
- dimanche, 14 juin 2020
- Edito
« Confinement, déconfinement : c’est un vocabulaire de la passivité, un vocabulaire qui désarme les citoyens. Il faut réhabiliter le vocabulaire d’initiative, d’action, offensif. » affirmait Christiane Taubira dans une interview au Journal du Dimanche (7 juin 2020). Il est donc temps de déconfiner le vocabulaire et de passer à l’action. Or, depuis le 11 mai, on assiste à une reprise en dents de scie : seuls 27 % des écoliers et 18 % des collégiens ont été accueillis en classe, à temps partiel, voire ou deux jours par semaine. Autant dire que la majorité des enfants, 70 %, sont restés sur le bord du chemin.
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