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500 collégiens girondins défendent "leur citoyenneté européenne"

Publié par Joël Aubert sur Aqui.fr

Ce n'est pas tous les jours que de pareils moments vous sont offerts; autant dire que le rassemblement de quelques centaines de collégiens joyeux et bruyants pour témoigner de leur vision de l'Europe et recevoir des prix valait le déplacement.

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Pour réinventer l’école

Par Richard-Emmanuel Eastes sur The Conversation.

La transformation numérique et économique radicale de nos rapports à la connaissance et à l’information entraîne les acteurs de la recherche, des musées et des médias dans des processus de mutation complexes. Parallèlement, les lentes évolutions de l’école, pourtant soumise à d’intenses champs de tension, ne semblent pas témoigner de la même prise de conscience. N’y a-t-il pas pour elle urgence à se réinventer ?

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France Médias Monde, ressources et outils pour apprendre et comprendre le monde en français.

Jeudi 16 juin, conférence de presse au siège de France Médias Monde à Issy-les-Moulineaux.

Après avoir signé le 23 mars dernier un accord-cadre de partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale (1) afin de participer à la réserve citoyenne et à l’éducation aux médias. Marie-Christine Saragosse PDG de France Médias Monde (FMM) présentait le nouveau site du groupe, «RFI SAVOIRS» - https://savoirs.rfi.fr/fr -

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Faire passer cette capacité d'indignation salutaire en classe !

Notre humanité a cette fâcheuse tendance à s'habituer à tout et même au pire bien souvent. Les médias nous amènent chaque jour son lot de catastrophes en tous genres et si, dans un premier temps, nous pouvons ressentir une quelconque émotion, être choqués par ce que l'on découvre et dont nous n'étions pas "encore" habitués, nous arriverons cependant à oublier, à "digérer" assez vite tel ou tel évènement dramatique. Notre monde va en effet très vite, une info en chasse une autre et nous en sommes bien souvent, moi y compris, devenus les spectateurs un peu blasés et quelque peu indifférents à force d'en absorber à longueur de journée.

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Chercher pour apprendre à apprendre : les Savantures d’une classe de CE2.

"Si tu veux construire un bateau, ne rassemble pas tes hommes et femmes pour leur donner des ordres, pour expliquer chaque détail, pour leur dire où trouver chaque chose... Si tu veux construire un bateau, fais naître dans le cœur de tes hommes et femmes le désir de la mer.” Antoine de Saint-Exupéry

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Je croyais que l'école ne voulait pas de moi

Largement inspiré de la réalité, ce livre retrace le quotidien d’un lieu hors du commun : le seul lycée public en France offrant aux adultes la possibilité de reprendre leurs études, de la seconde à la terminale, jusqu’au baccalauréat. Les cours ont lieu le soir, sur du temps pris à la vie de famille, au repos des fins de journée de travail, aux loisirs, aux amis.

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Rapport Terra Nova : Que doit-on apprendre à l’école ?

Que doit-on apprendre à l’école ? Savoirs scolaires et politique éducative - Les enquêtes internationales le démontrent : le niveau moyen des performances scolaires des élèves français est médiocre et n’évolue pas favorablement. Les inégalités sociales de réussite scolaire sont importantes et ne se réduisent pas. Il est donc toujours aussi urgent de réfléchir à la question des savoirs scolaires. C'est ce à quoi entend contribuer ce rapport de Terra Nova. 

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Et si on coupait Internet pour de bon pendant le mois de juin ?

Chic, le baccalauréat approche ! C’est toujours l’occasion de rire un peu.

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