Publié par Gildas Dimier sur le site (CC) Cactus Acide

 

J’entends m’inspirer, en toute humilité, afin de conclure cette série d’articles sur la lecture numérique, de la présentation d’Alan Liu parue dans les dossiers de l’Ina.

Une nouvelle culture de la transmission, de l’apprentissage et de l’innovation redéfinit les enjeux technologiques, idéologiques et humains. Quelles sont les capacités cognitives dans ces espaces d’information et de communication ? Telle était la problématique de la conférence inaugurale desTroisièmes rencontres "Au doigt & à l’oeil, savoirs en tête" organisées en Aquitaine en décembre.

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Ecrit par Gildas Dimier, Professeur documentaliste Cultures de l’information (option translittératie) sur le blog Cactus acide à la rubrique dont il est rédacteur en chef : culture de l’information

Ecrit et publié par Gildas Dimier sur le site Cactus Acide

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Il participe de l’acte d’enseigner que de pouvoir échanger avec ses élèves de sorte qu’au-delà d’une remarque fortuite germe une idée qui donnera corps à un travail à venir. Ce sentiment est d’ailleurs amplifié quand,

Réalisé et publié sur la Web-TV de l’UTC

Université de Technologie de compiègne

Le projet PRECIP est un projet sur l’enseignement de l’écriture numérique, porté par l’UTC et financé par la Région Picardie. Le projet s’intéresse moins aux pratiques numériques pour l’enseignement qu’à l’écriture numérique comme objet d’enseignement.

Face au trop plein d’informations, dans une société atomisée, fractionnée et individualiste, les citoyens que nous sommes ont besoin de références et d’informations de base, sur lesquelles ils pourront faire leurs choix, affirme Roland CAYROL qui considère que "le journalisme est un élément fondamental de la vie citoyenne".