Communiqué de presse de Jean Arthuis - Membre du Parlement européen - Président de la Commission des budgets - " Mobilité européenne : les apprentis seront désormais à parité avec les étudiants" - "Le vote du budget 2016 pour l'Union européenne, c'est aussi le vote des crédits et l'approbation du projet pilote visant à promouvoir la mobilité des apprentis sur le territoire européen.

Communiqué de presse :

Demander à un étudiant d’écouter passivement des heures de cours en amphi est-ce encore possible ? Oui bien sûr dans certaines circonstances mais, pour enseigner efficacement aujourd’hui, il est indispensable d’inventer de nouvelles méthodes. Proposés non seulement par les professeurs mais aussi par les autres membres et personnels de l’école, Pigier Performance présente depuis la rentrée 2015 une pédagogie innovante mêlant nouveaux espaces, jeux et nouvelles façons d’apprendre

Weintair est un outil qui permet au formateur de sonder mais aussi d'évaluer ses apprenants en direct sur des notions abordées pendant le cours. C'est un outil simple d'utilisation qui peut s'utiliser sur différents supports comme un PC, une tablette et un Smartphone. De plus, il ne nécessite aucune connexion Internet, il suffit de se connecter sur le réseau interne de la salle.

InnovENT-E et ses partenaires participent à la plus grande « coopétition » étudiante internationale : « 48 HEURES pour faire vivre des idées®» du 13 & 14 novembre 2015

Article publié par Jacques dubois  sur le site : https://prodageo.wordpress.com/2015/10/21/autonomie-de-lapprenant-dans-une-formation/.

"Il m’a semblé intéressant de formaliser l’autonomie de l’apprenant par rapport au formateur (j’inclus les enseignants dans ce terme de formateur) en m’appuyant sur les 3 unités du théâtre classique : unité de lieux, unité de temps, unité d’action".

Donnez un objet numérique à un élève et observez... Une étude canadienne a été menée auprès de 18 écoles concernant l’utilisation d’une tablette numérique en classe. Le rapport de 2013, co-écrit par Thierry Karsenti et Aurélien Fievez, montre que les élèves disposant d’une tablette en classe utilisent en grande partie les outils de prise de notes et ce, notamment quand ils permettent d’annoter directement sur des pdf. Ce type d’outils est cité en seconde position, juste derrière les manuels scolaires électroniques. La recherche d’un outil numérique pertinent pour améliorer la prise de notes est indéniable.

Article publié sur le site de l'Agence des Usages par Sonia Mandin : http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/comment-enrichir-sa-prise-de-notes-90.htm

Forum Entreprises le 5 novembre à l’IAE Aix-Marseille - 50 DRH rencontrent 500 étudiants - Le jeudi 5 novembre, l’IAE Aix-Marseille organisera son Forum Entreprises sur son campus de Puyricard : une excellente opportunité pour les étudiants de l’IAE de passer des entretiens de recrutement avec les responsables des 50 sociétés, PME et Start-Ups qui seront présentes ce jour-là. Pour certains étudiants, il s’agira d’obtenir un stage ou de signer un contrat d’apprentissage. Pour ceux qui seront bientôt diplômés, l’objectif sera évidemment de décrocher un emploi.

Le 15 octobre, se tenait la conférence Educpros « Comment attirer et recruter les meilleurs étudiants ? ». Dans mon billet « L’état, l’orientation et le supérieur ? » j’ai présenté le matériel que j’avais rassemblé pour participer à la table ronde animée par Marie Caroline Missir « Comment réussir le continuum lycée-enseignement supérieur ? ». Je me propose ici de réagir à deux interventions de la matinée, celle d’Alain Boissinot, ancien recteur de l’académie de Versailles ( entre autre) l et celle de  Sophie Bejean,présidente de Campus France et du Comité pour la StraNES.
Article publié sur le site : http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/2015/10/18/echos-dune-conference-deducpros-sur-le-continuum-lycee-ens-sup/