"Parce que « bientôt les ordinateurs vont coder pour eux" . C'est l'avis de Michael Guilloux, Chroniqueur Actualités qui publie sur www.developpez.com.

Depuis 2014, le Royaume-Uni a introduit une petite révolution numérique dans le domaine de l’éducation en devenant le premier pays dans le monde à imposer la programmation informatique dans les établissements primaires et secondaires.

Arpenter les planches pour mieux communiquer, gagner en confiance en soi, travailler des situations complexes rencontrées dans leur métier, au sein de leur entreprise… Avec “ApprentiScènes”, le théâtre devient un outil pour accompagner les apprentis dans leur parcours vers l’emploi et l’intégration en entreprise, tout en leur permettant de s’exprimer avec un regard décalé sur leurs préoccupations.

Avec les opérations #jamaisSansElles ( suite à la position prise de boycott de prise de parole en l absence de femme) et des efforts partagés par tous, l’hybridation femme et numérique se taille une part de plus en plus belle dans le paysage média surtout autour du 8 Mars journée Internationale des droits de la femme.

Dans le cadre du projet DEFI&Co, le CESI, l’APEC, le CEFIPA, le CESFA-BTP et l’Institut de la Réindustrialisation sont lauréats de l’appel à projets « Partenariats pour la formation professionnelle et l’emploi » géré par la Caisse des Dépôts pour le compte de l’Etat au titre du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA). Le projet est doté d’un financement d’un montant qui pourra s’élever au maximum à 7 828 286 €, le montant total du projet étant de 17 810 000 €.

Du projet "deep dream" de Google à l’ouverture d’un musée spécialisé à Zurich, l’art numérique développe un modèle d’affaires en rupture complète avec les canons du marché de l’art. Explications.

Par Fabrice Delaye : http://www.bilan.ch/techno/lart-entre-disruption-numerique