Mercredi 4 décembre se déroulait le deuxième T’éduc à la Cité des Sciences consacré cette fois aux relations entre école et musée. Comment faire de l’élève un visiteur ? Comment repenser la visite scolaire au musée ? Deux questions au cœur de cette table ronde, qui réunissait chercheurs, enseignants et médiateurs scientifiques.

Sur le Blob, l'extra -média Universcience : Le numérique au service des langues menacées, mais aussi de l’identification des visages… Toute innovation est une histoire de Dr Jekyll et Mr Hyde : ce n’est pas la nouveauté qui est bonne ou mauvaise, c’est plutôt ce que nous en faisons.

Avec le mathématicien Jacques Sainte-Marie, directeur scientifique adjoint sur les questions d'environnement et développement durable à l'Inria, et le philosophe Fabrice Flipo (Institut Mines-Telecom, Laboratoire de Changement Social et Politique à l'université de Paris).

En partenariat avec l’Atelier Canopé de Paris. Ces ateliers vous proposent d’élaborer, entre pairs, des parcours et projets de visite. A l’aide d’outils et ressources, les médiateurs d’Universcience et de l’atelier Canopé de Paris vous invitent à faire le lien entre l’exposition choisie, le temps de classe et vos projets. Un document numérique résumant les cogitations des groupes est remis à chaque participant à l’issue de l’atelier.

Aujourd’hui, des milliards d’objets connectés utilisent Internet et nécessitent des équipements réseau et des serveurs gourmands en énergie. Pour quel impact sur la planète ? Allons voir les chiffres. Les Data Science déconstruisent les Fake news et autres idées reçues en donnant les chiffres à voir, au pixel près.