Les usages du manuel numérique dans les écoles élémentaires
- lundi, 25 avril 2016
- Dispositifs
![Usage de la tablette](/media/k2/items/cache/5c9d1e42e340b51b9a4354b977c5a175_Generic.jpg)
Le manuel scolaire numérique fait partie des ressources utilisables dans le système scolaire. Principalement employé dans le secondaire, on le retrouve également dans les classes élémentaires. Riche en ressources numériques et fonctions annexes, il est également personnalisable. Quels en sont les bénéfices et les limites ? Existe-il des effets positifs sur l’organisation des cours et sur la gestion en classe liés à l’utilisation de ce type de ressources ? Par Claire Nikitopoulos *
Cette contribution vise à apporter quelques premiers éléments de réponse à ces questions.
En savoir plus...« Handicap et numérique » ? Un dossier complet de Lettres Numériques
- mercredi, 20 avril 2016
- Outils
![« Handicap et numérique » ? Un dossier complet de Lettres Numériques](/media/k2/items/cache/627f4a9b0a415b4c5e988d9672e6e45e_Generic.jpg)
Ce n’est pas la première fois qu’on vous en parle : le numérique est un véritable facilitateur pour les personnes en situation de handicap. Cette semaine, Lettres Numériques a choisi de consacrer un dossier complet à cette thématique. À la découverte de développements plus innovants les uns que les autres, pour un accès aux contenus à tous les publics !
En savoir plus...L'apprentissage avec un téléphone portable
- jeudi, 14 avril 2016
- Dispositifs
![L'apprentissage avec un téléphone portable](/media/k2/items/cache/b1eefcf0678c4d0c3dbe290fb1f7fde3_Generic.jpg)
Avec 7 milliards d'habitants et 5 milliards de téléphones portables, la planète est devenue le dernier salon où l'on cause, papote, tchatche, discute, babille. Le téléphone portable a fait passer un saut dans le volume des échanges, car il ne nécessite pas de lourdes infrastructures dans les pays au climat difficile. Les investissements pour la mise en place de bornes relais et les cartes pré payées se sont avérés rapidement rentables et exploitables par des populations même peu fortunées.
En savoir plus...La technologie numérique et des modalités d’enseignement (1)
- lundi, 11 avril 2016
- Dispositifs
![Immersion/Meetiiim- Table interactive Aerocampus Aquitaine](/media/k2/items/cache/2a56182e1ae4a96990e69cbed90cd838_Generic.jpg)
Une table tactile interactive : enseigner en situation groupale.
Autour de la table tactile interactive[1], nous faisions glisser les pièces d’un avion les unes sur les autres ou sous les autres avec une gestuelle incertaine, certains d’entre nous isolaient dans un coin de la table un montage singulier supprimant toute interaction avec les déplacements des pièces aéronautiques proposés par les autres. Pendant ce temps exploratoire, l’enseignant expliquait la fonction de cette table dans le curriculum de la formation professionnelle : ce moment d’échanges collectifs entre les étudiants visualise l’agencement des éléments de la structure d’un type d’avion, leur en permet une première approche. Cette collaboration entre apprenants aura un impact sur leur comportement au sein des équipes professionnelles aux quelles ils participeront.
[1] Réunion de « Education en scène » à l’Aérocampus Aquitaine, 2 03 2016, organisée par l’An@é.
En savoir plus...Programmer sans écran
- dimanche, 03 avril 2016
- Pédagogie
![Capture d'écran](/media/k2/items/cache/6c1295254c1fd77b0bf5c280d7c50593_Generic.jpg)
Depuis la rédaction des nouveaux programmes pour l’école, nous avons eu cesse d'entendre et de lire des articles sur l'introduction de la programmation à l'école.
Je ne vais pas alimenter ce débat mais je vais plutôt me conformer aux textes.
Ecole Branchée : Appareils mobiles en classe : une année créative et motivante!
- jeudi, 24 mars 2016
- Brèves
![Ecole Branchée : Appareils mobiles en classe : une année créative et motivante!](/media/k2/items/cache/c52e4b23e75ec27253444e795c47ca64_Generic.jpg)
Appareils mobiles en classe : une année créative et motivante! (et autres dossiers) - Voici l’édition de décembre 2015 du magazine École branchée! 18e année, numéro 2.
En savoir plus...Un tableur qui gazouille (intégration Twitter & Google Sheets)
- jeudi, 24 mars 2016
- Dispositifs
![Un tableur qui gazouille (intégration Twitter & Google Sheets)](/media/k2/items/cache/90b3c5b50653dadb65c96a32f75d8af0_Generic.jpg)
Si vous utilisez le service de microblogage Twitter avec vos élèves ou étudiants, vous tenez sans doute à :
- utiliser un compte de classe commun, créé et géré par vous (sans demander aux élèves/étudiants de créer des comptes individuels), sans communiquer aux élèves/étudiants le mot de passe du compte ;
- faciliter au maximum la collecte, l’édition et la publication des tweets (messages de 140 signes maximum).
En savoir plus...
L’usage de la robotique à l'école
- samedi, 12 mars 2016
- Recherche
![L’usage de la robotique à l'école](/media/k2/items/cache/5362296cd420f51cb9d648fb3915ede6_Generic.jpg)
Dans le contexte éducatif, il existe trois applications pédagogiques concrètes de la robotique : l’apprentissage de la robotique, l'apprentissage avec la robotique et l'apprentissagepar la robotique. La finalité éducative de cette dernière est l’acquisition de connaissances et de compétences mathématiques, scientifiques et technologiques, mais aussi l’acquisition de compétences transversales et le développement des facultés cognitives, métacognitives et sociales des élèves. L’intérêt pédagogique de cette technologie robotique est ici illustré par un exemple de collaboration entre enseignants et chercheurs récemment menée en France dans une école primaire.
En savoir plus...Les chroniques
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L'école de la République est au coeur de l'actualité; L'ambition que nous nourrissons pour elle dans un pays vieillissant comme… En savoir plus... -
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