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Le projet P-TECH au lycée Gustave Ferrié à Paris

Le lundi 22 mars 2021, les élèves de la seconde Cinq du lycée Gustave Ferrié à Paris se sont retrouvés dans leur salle technique habituelle mais pour tout autre chose que ce qui était prévu normalement. Pas de cours sur les systèmes numériques et les réseaux informatiques mais un atelier de travail sur la « Connaissance de soi et la collaboration ». Marwan, élève de la classe, était un peu dubitatif devant cette semaine qui allait commencer.

 

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Réalités de la transformation numérique

Le ministère de l’Éducation nationale a publié en 2020 un appel à projets dont l’objectif était de poursuivre les actions engagées depuis 2017 à travers les "écoles numériques innovantes et la ruralité". L’objectif est de réduire la fracture numérique, particulièrement observée dans les écoles rurales. Créer et faire vivre des « Tiers-lieux » d’animation qui permettent l’inclusion numérique de la société, voilà un autre sujet tout aussi sensible. Et enfin, dans une société où l’utilisation, la protection et la valorisation des données au niveau mondial est un enjeu majeur du XXIème siècle, serons-nous au rendez-vous ? Voici trois points des réalités de la transformation numérique.

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Ruralitic, Saison II, épisode 4 avec l'An@é : L'école rurale face au Numérique

La quatrième session des "LUNDIS DE RURALITIC" spécial Jeunesse, animé par Sébastien CÔTE, Fondateur de Mon Territoire Numérique, a accueilli, ce 1er février, Michel PEREZ, président de l'An@é, Jennifer ELBAZ, vice-présidente de l’An@é et Michelle LAURISSERGUES, éditorialiste du site www.educavox.fr conçu justement en  par l’An@é, l’Association Nationale des Acteurs de l’école, sur le thème du Numérique à l'école.

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Chiffres clé 2017 : La grande école du numérique tient ses promesses et confirme ses résultats

Créée en 2015 par le gouvernement, la Grande École du Numérique est un réseau de plus de 400 formations. La Grande École du Numérique présente, ce jeudi 28 mai 2017, ses chiffres clés 2017, en présence du Secrétaire d'Etat auprès du Premier ministre, chargé du Numérique, Mounir Mahjoubi.

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Création de l’École du Numérique en Sept. 2018 à Marseille

Communiqué : L’EMD annonce la création d’une école du numérique à Marseille à la prochaine rentrée universitaire.  L’Ecole du Numérique, c’est son nom, proposera une formation de 5 ans au codage et au développement ainsi qu’aux fonctions managériales. En fin de cursus les jeunes obtiendront le Diplôme de « Bac + 5 manager d'entreprise », un Titre de Niveau 1 inscrit au RNCP.

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École d’aujourd’hui, Lycée du Futur ?

Comment les collectivités territoriales, la recherche, les associations et le système éducatif s’y prennent-ils pour répondre aux nouveaux besoins éducatifs à l’ère du numérique ? Dans le cadre de son Événement associé à Ludovia, l’An@é proposait le 24 août une table ronde animée par Michel Pérez, son président sur ce thème  « De la décision politique à l’implication des différents acteurs et des élèves, comment le numérique peut-il remodéliser les espaces éducatifs ? »  

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Wild Code School : former autrement et en réseau

Rencontre avec Anna Stepanoff *, Wild Code School : Nous vivons dans un drôle de monde. Nous rêvons de la nature, de l’air pur de la campagne, des produits du terroir et de la beauté des paysages ruraux. En même temps nous nous entassons de plus en plus dans des métropoles et le monde ne cesse de s’urbaniser.

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La démarche BYOD ou l’utilisation du smartphone en classe pour un continuum éducatif et professionnalisant

« Aujourd’hui, un enfant entre 0 et 20 ans aura passé autant de temps sur son smartphone qu’à l’école » selon Joël Chevrier, enseignant-chercheur en physique à l’université de Grenoble et au Centre de Recherche Interdisciplinaire de Paris. [1]

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