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An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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Raconter des histoires avec des cartes
- mardi, 14 octobre 2014
- Outils
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Avec StoryMap JS vous créez des diapositives qui sont disposés à des endroits sur votre carte. Chaque diapositive de votre histoire peut inclure des images ou des vidéos avec le texte. Lorsque vous faites défiler votre histoire, il y a des transitions simples entre chaque diapositive.
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Boss ’T’ Maths
- vendredi, 03 mai 2013
- Innover

Les maths sur iPad au collège ! - Lutter contre l’échec et le décrochage scolaires, c’est ce que propose Boss ’T’ Maths, une collection d’applications pédagogiques sur iPhone & iPad créée par un professeur de mathématiques.
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Construire l’histoire de son parcours info-documentaire en lycée professionnel
- mercredi, 26 novembre 2014
- Pratiques

L’utilisation de Storify en CCF d’Histoire Géographie
Publié initialement le mercredi 26 novembre 2014 par Chanfreau Marie-Pierre sur doc pour Docs en creative commons
Cet article est le fruit d’une expérimentation restée au milieu du gué… Il s’inscrit dans une réflexion menée par quelques collègues sur le storytelling et le document de collecte
Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'école
- mercredi, 26 novembre 2014
- Fait marquant
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Depuis 1989, la loi a confié à l’école la mission de favoriser l'égalité entre les filles et des garçons, d'œuvrer au respect mutuel entre les élèves et de favoriser la mixité et l'égalité entre les femmes et les hommes. Ces valeurs découlent de la Constitution et des textes internationaux ratifiés par la France telle que la Convention des Nations Unies sur « l'élimination de toutes les formes de discriminations à l'égard des femmes » du 18 décembre 1979. Elles se déclinent dans la convention interministérielle pour l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif, conclue entre six ministères le 7 février 2013, pour la période 2013-2018.
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Marcel Lebrun : "L'écart entre collaboration et aliénation numérique est étroit"
- mercredi, 26 novembre 2014
- Brèves
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Publié par Sophie Blitman sur letudiant.fr
Spécialiste de pédagogie, Marcel Lebrun est aussi un ardent défenseur des technologies dans l'éducation. A l'occasion du salon Educatec-Educatice, qui se tient du 26 au 28 novembre 2014 à Paris, le professeur de l'Université catholique de Louvain défend l'idée que le numérique peut être source d'émancipation, à condition de repenser la manière d'enseigner.
Désormais présent partout, le numérique bouleverse les habitudes des enseignants et des étudiants. Mais suffit-il à transformer la pédagogie ?