Alain Rousset, président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine, et Béatrice Angrand, présidente de l'Agence du Service Civique, ont signé hier, jeudi 25 février à Lormont (33), le « Protocole d'Accord régional 2020-2022 pour l'engagement des jeunes en Nouvelle- Aquitaine ».

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports lance une concertation publique dédiée aux bâtiments scolaires. Elle s’inscrit dans un travail conduit avec les collectivités territoriales qui illustre un fort attachement au service public de l’éducation au quotidien. Tous sont invités à exprimer leurs attentes, leurs envies et leurs idées : les élèves, de l’école maternelle au lycée, les personnels de l’éducation nationale et des collectivités territoriales, les élus, les professionnels du bâti, le grand public.

Récompenser les cinéastes de demain ! Les IESA Video Awards sont une cérémonie destinée à récompenser les cinéastes et leurs premiers courts métrages. Institués en juin 2017 à l’initiative de Boris Grébille, directeur de l’IESA arts&culture, Anissa Abdellatif, directrice pédagogique, et Philippe Di Folco, enseignant-scénariste, cette soirée a permis dès la première année de distinguer 15 films (avril 2018) et elle connaît depuis lors un succès croissant.

Publié par Cynthia Prévot sur lettresnumériques.be : Envolées Contées est un podcast né pendant le confinement pour permettre aux enfants de continuer à rêver, imaginer ou s’évader depuis chez eux. Les enfants de 3 à 10 ans sont déjà plus de 10 000 à découvrir les histoires sonores d’Envolées Contées se déclinant en courts épisodes. Depuis plus de six mois, ce podcast offre un épisode hebdomadaire et quatre histoires sont désormais disponibles.

Rencontrez lundi 22 Février à 17h30 Emma Rouvet, responsable des relations institutionnelles de l’association Des Territoires aux Grandes Ecoles.

Remarqués dans les classements nationaux pour leurs bons résultats au baccalauréat, les lycées ruraux se distinguent pourtant par la faible propension de leurs élèves à poursuivre un cursus sélectif. En cause, les difficultés d’accès à l’information, l’auto-censure, et les coûts liés à l’éloignement des grandes formations.