Les modifications génétiques, les implants, prothèses, et nano-robots, l’intelligence artificielle, la mise en réseau des données et la robotique… Toutes ces techniques aux progrès rapides renouvellent les espoirs et les craintes de l’amélioration humaine. Quelle est la part de réels progrès, de faux espoirs et de promesses « commerciales » dans les prévisions ?

Le samedi 10 septembre 2016, s’est déroulée place Saint-Lambert à Liège la journée « Debout Citoyen ! ». L’Enseignement de la Province de Liège a participé à l'événement et réalisé un dossier pédagogique sur le thème de la citoyenneté.

Aborder le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et comme objet d’étude, est une entrée porteuse de sens pour l’éducation et la formation.

Claire Hebert-Suffrin était invité à témoigner lors de la rencontre organisée par l'An@é pour fêter ses 20 ans. Elle a créé les Réseaux Réciproques de Savoirs dans les années 1970, inventant d’autres formes de relations privilégiant la confiance en soi,  les compétences de chacun et l'échange.

La CPU organise, le 30 novembre prochain à l’université Caen-Normandie, un colloque intitulé « Devenir citoyen à l’ère du numérique : enjeux éducatifs et scientifiques » qui se propose d’explorer les liens entre numérique et citoyenneté, ainsi que les enjeux qui en découlent en termes pédagogiques et scientifiques. Les questions abordées sont destinées à contribuer à la réflexion engagée par le collectif EDUCNUM sur ces thématiques. 

Joël de Rosnay nous emmène dans un fascinant voyage à la découverte des codes cachés de la nature et de cette mystérieuse force organisatrice qui régit notre univers.

Joël de Rosnay : "Je cherche à comprendre... Les codes cachés de la nature" - publié aux éditions "Les Liens qui Libérent". Sortie le 5 octobre 2016

La dimension éducative des humanités numériques s’exprime de diverses manières : transmission de compétences dans et hors des institutions éducatives, formation des formateurs et des enseignants, démocratisation et accès ouvert à la culture. En ce sens, la perspective des humanités numériques peut se montrer pertinente pour penser les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) et leurs usages

D’Homo Sapiens… au transhumain : Qu’est-ce qu’être humains ? Le sommes-nous encore ? - Le bestseller mondial de Yuval Harari, Sapiens : une brève histoire de l’humanité, qui en 500 pages embrasse pas moins que toute l’histoire de l’humanité est effectivement un livre à la fois fascinant et accessible. Sur la scène des conférences USI, où il le résume en 40 minutes, le frêle Yuval Harari l’est tout autant.