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Cristol Denis

Cristol Denis

Directeur de l’ingénierie du CNFPT. Membre du comité scientifique de la revue SAVOIRS. Vice président de l’AFREF. Docteur en sciences de l’éducation. Soutenance d’une thèse sur "La fabrique des managers : identités et rapports aux savoirs"
http://www.editions-harmattan.fr/in...
URL du site internet: http://4cristol.over-blog.com/

Dictionnaire de la formation : apprendre à l'ère numérique

Les mondes de la formation et de l’éducation sont bouleversés par le phénomène numérique qui interroge les liens entre apprenants, savoir et contexte. Chaque aspect de la formation, de la conception des dispositifs à la transformation des dispositions à apprendre, jusqu’au rôle des éducateurs et des formateurs, est touché par la question numérique.

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Pratiques d'animation collaborative

Savoirs partagés, pratiques collaboratives, évaluation ludique, créer, co-construire ...voici quelques idées, quelques pratiques réunies dans cet article.

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Les avantages de la classe virtuelle

Une classe virtuelle permet-elle d'apprendre ? Le CNFPT a mis en place une classe virtuelle pour animer sa coopérative pédagogique. Cette dernière est une instance de partage de pratiques à destination de ses intervenants et conseillers formation.

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L’intelligence collective : co-créons en conscience le monde de demain. Collectif.

L’ouvrage proposé sur l’intelligence collective. Il est bien évidemment le fruit d’un collectif d’auteurs qui cherchent à montrer la puissance de l’écriture collaborative. Deux parties composent le livre. La première s’intéresse aux racines de l’intelligence collective. La seconde est plus pratique. Elle décline comment cette intelligence se décline dans l’action. 

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La classe virtuelle un outil pédagogique innovant

Le Centre National Formation Professionnelle Territoriale (CNFPT) utilise dans ses dispositifs de formation Adobe Connect. Questions de Jobsféric sur l’intérêt pédagogie de cet outil.

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