La fin d’une école, le début d’une autre ?
- samedi, 04 février 2017
- Débats
![Ecole d'Orestad](/media/k2/items/cache/988c1f047f8903d64d7a9a59dc081b6b_Generic.jpg)
*François Durpaire et *Jean-Louis Durpaire dans « La fin d’une école, le début d’une autre ? revue Éducation et socialisation, proposent un dossier prospectif sur les évolutions architecturales, sujet majeur sur " les espaces de vie scolaire ".
En savoir plus...Enseigner les enjeux énergétiques en transdisciplinarité
- samedi, 04 février 2017
- Didactique
![Enseigner les enjeux énergétiques en transdisciplinarité](/media/k2/items/cache/ffb4061f22d0b18b446dec91ed0af3e2_Generic.jpg)
Publié par Géoconfluences, le site expert ENS/DGESCO de géographie : Les enjeux énergétiques et les thèmes corrélés (transition énergétique, énergies renouvelables) offrent un sujet de choix pour le travail transdisciplinaire avec les sciences économiques et sociales, les sciences physiques et les sciences de la terre.
En savoir plus...Les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil ?
- jeudi, 02 février 2017
- Recherche
![Les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil ?](/media/k2/items/cache/0e5f3c20c55ee6759e1cbdd372c122c4_Generic.jpg)
Publié sur le site de l'Agence des Usages par Lionel Roche, doctorant laboratoire EA 4281, Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand, cette étude sur les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil de formation pour les enseignants ?
L’éducation aux médias et à l’information, et la formation de futur.e.s citoyen.ne.s critiques
- jeudi, 02 février 2017
- Outils
![L’éducation aux médias et à l’information, et la formation de futur.e.s citoyen.ne.s critiques](/media/k2/items/cache/c6f8f19ba9f8aaac8e20c2d2615b370c_Generic.jpg)
Publié par Jean-Charles Buttier, Collaborateur scientifique en sciences de l’éducation, Université de Genève sur Theconversation.com.
En savoir plus...Le manuel scolaire numérique ? Un artefact ou un OVNA ?
- mardi, 24 janvier 2017
- Débats
![Scène d’enseignement ornant le début du Colliget florum medicinae de Pierre de Saint-Flour](/media/k2/items/cache/ed8fdc946eeac5078fea95a11a2c73ee_Generic.jpg)
Avec l'avènement du numérique, le Manuel scolaire en papier est-il devenu inutile ? Ou alors, faut-il inventer un nouveau Manuel, un Manuel numérique, que l'on qualifierait de 2.0 pour être moderne et tendance ? Car le manuel numérique est « moderne, pratique, léger ». Il existe « pour la réussite de vos enfants ». En un mot, c’est « une solution innovante »1.
En savoir plus...La mise en œuvre de la pédagogie des échanges ..
- mardi, 24 janvier 2017
- Pédagogie
![La mise en œuvre de la pédagogie des échanges ..](/media/k2/items/cache/40b68cf26c4f02f8f0d0fec49a0a9f7e_Generic.jpg)
Proposé par Patricia Bleydorn-Spielewoy, professeur des écoles, en collaboration avec Jean Pierre Bourreau : La mise en œuvre de la pédagogie des échanges réciproques de savoirs dans un collège REP, à Mulhouse (68).
Les « Savanturiers du cerveau » en classe maternelle
- mardi, 24 janvier 2017
- Pédagogie
![Les « Savanturiers du cerveau » en classe maternelle](/media/k2/items/cache/171aca3dac1add1e808d8409a1932ec5_Generic.jpg)
Par Murielle Ducroo : " Le billet de la maîtresse " : Un projet par la recherche avec des lycéens, des collégiens, ça se conçoit aisément s’il est proposé par un professeur scientifique de surcroît. En élémentaire, c’est déjà un beau challenge car il faut affronter parfois les remarques sur le temps passé sur ce projet en dépit d’autres apprentissages !
En savoir plus...Les Saventuriers du cerveau : Apprendre par et avec la recherche
- mardi, 24 janvier 2017
- Pédagogie
![Les Saventuriers du cerveau : Apprendre par et avec la recherche](/media/k2/items/cache/819f5b6eb52350a170986a3670177bfb_Generic.jpg)
LANCEMENT DU PROJET 2016-2017 : Proposer aux élèves d’apprendre par la recherche, c’est les initier à la fois à une méthodologie, la démarche scientifique dans ses diverses pratiques, et à une attitude.
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