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Jeannel Alain

Jeannel Alain

Professeur des universités, cinéaste, médiatisation des connaissances, ressources numériques et formation à distance. Administrateur An@é.

Utilisation d'objets connectés (2) : De la réception et l'émission d'un message à l'usage de l'objet

Voici le deuxième article de la série  : Utilisation d’objets connectés personnels  dans l’espace scolaire (1) - Du motif de la prise de parole d’un public scolaire : De la réception et l’émission d’un message à l’usage d’un objet (2)-  La formation des enseignants en sciences sociales et humaines et la parole des usagers des objets connectés (3)-   Un dispositif éducatif au sein d’un établissement et sa fonction d’information (4).

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Objets connectés personnels (1) : Quels usages et quelle valorisation dans l’espace scolaire ?

Le thème est traité en quatre parties : Utilisation d’objets connectés personnels  dans l’espace scolaire (1) - Du motif de la prise de parole d’un public scolaire : De la réception et l’émission d’un message à l’usage d’un objet (2)-  La formation des enseignants en sciences sociales et humaines et la parole des usagers des objets connectés (3)    -   Un dispositif éducatif au sein d’un établissement et sa fonction d’information (4).

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Etre éducateur/ être enseignant

Une tendance serait de confier à l’enseignant la part psychosociale qui fait partie de l’éducation de l’enfant de l’adolescent et du jeune adulte. 

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