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François DURPAIRE : de l’école pour tous à l’éducation pour tous

En prenant l'exemple de l'expérience du « Trou dans le mur » menée en 1999 par Sugata Mitra visant à démontrer que les enfants pouvaient apprendre à l'aide d'un ordinateur très facilement sans formation formelle, certains théoriciens font valoir qu'on pourrait supprimer les enseignants, les salles de classe, les manuels scolaires.
Des idées qui remettent en question le système éducatif traditionnel, basé sur la transmission du savoir entre enseignant et élève et qui posent la question : l'école serait-elle devenue inutile ? A-t-elle encore un avenir à l'heure de l'internet et de Google ?

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Les liens numériques !

L’éducation s’est toujours placée dans l’idéal de partage et de gratuité des connaissances " Ecole gratuite et obligatoire " même si cette gratuité a un coût pour l’Etat, pour les collectivités,  pour les parents.

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Manifeste pour la diversité culturelle

L’exigence de la diversité culturelle apparaît comme le 2e volet de cette même bataille pour la sauvegarde du patrimoine naturel et humain et pour son avenir, qui est menée en faveur de la biodiversité. Nul ne doute plus de l’importance de la survie des écosystèmes naturels et des espèces menacées par les monocultures, la déforestation et la pollution, pour sauvegarder la richesse du patrimoine vivant et l’évolution de la vie.

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Cartable connecté : Internet pour tous, à haut débit et à bas prix

Le projet retiré pour les CE 2, CM1, CM 2.

Tout repose d’abord sur un système de télécommunication PWCS, qui transmet sans fil et à haut débit des données.

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"Une action publique transparente et collaborative "

La France s'engage pour la concertation et la transparence via le numérique. La France a adhéré au printemps 2015 au Partenariat pour le Gouvernement Ouvert. Un plan national 2015-2017 « pour une action publique transparente et collaborative » vient d'être annoncé.

http://www.cio-online.com/actualites/lire-la-france-s-engage-pour-la-concertation-et-la-transparence-via-le-numerique-7812.html

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La "conscience augmentée" est une "conscience collective"

J'ai défini le concept de «conscience augmentée» en insistant sur la quantité de liens numériques qui nous permettent d'avoir accès à une information planétaire en temps réel de tous les événements médiatiques, heureux ou scandaleux, qui surviennent. 

Accès à l'article : http://hyperhumanisme.blogspot.fr/2015/06/la-conscience-augmentee-est-une.html

 

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Des parcours internationaux pour les jeunes diplômés

Didier Hoff est responsable des activités Human Capital d’Ernst & Young, société d’Avocats et a la responsabilité de conduire la stratégie du groupe « Gestion des expatriés » et « Talent & Reward » pour la France, le Maghreb et le Luxembourg. 
Son expérience internationale lui permet d'intervenir auprès des directions générales, des directions des ressources humaines et des comités de rémunération des groupes internationaux afin de les de conseiller pertinemment sur la rémunération des cadres dirigeants et des salariés expatriés.

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La divergence du futur

Dans le paysage souvent étiolé des intellectuels québécois, Hervé Fischer est un personnage hors du commun et un créateur original. Avec La divergence du futur, il publie chez VLB un essai percutant qui a le grand et rare mérite de donner de quoi penser. La divergence du futur, VLB éditeur, 2015, 237 pages
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