![Guillou Michel](/media/k2/users/5.jpg)
Guillou Michel
Naturaliste tombé dans le numérique et l’éducation aux médias... Observateur du numérique éducatif et des médias numériques. Conférencier, consultant.
URL du site internet: http://www.culture-numerique.fr/
Chroniques post-axéennes, épisode ultime #ludovia2013
- mardi, 03 septembre 2013
- Débats
![Chroniques post-axéennes, épisode ultime #ludovia2013](/media/k2/items/cache/2b91d9852a55922ad540656eca0079e7_Generic.jpg)
De retour de Ludovia 2013… - Avant toute autre chose, je souhaite remercier ici Aurélie Julien et Éric Fourcaud de m’avoir invité. Leur disponibilité et leur gentillesse respectives étaient à la hauteur de l’événement.
En savoir plus...
Le très haut débit, la gouvernance, les examens et les programmes d’abord
- jeudi, 16 octobre 2014
- Débats
![Le très haut débit, la gouvernance, les examens et les programmes d’abord](/media/k2/items/cache/a48f7e83259bb07b7a730fbccb7e8ddc_Generic.jpg)
C’est au moins la quatrième fois que je recommence ce billet… Comment vous présenter les choses ? Dans quel ordre les prendre ? Où sont les priorités, s’il est possible d’en fixer ?
En savoir plus...
Surrection, pilotage et collaboration
- lundi, 08 avril 2013
- Débats
![Surrection, pilotage et collaboration](/media/k2/items/cache/e7623022370b992338d18aa3b2bf4409_Generic.jpg)
L’occasion m’a été donnée d’intervenir, le 6 avril, lors du Forum Educavox, à l’aimable invitation de Michelle Laurissergues, à la Cité des sciences et de l’industrie, sur le sujet suivant : « Les usages montrent un décalage entre les communautés enseignantes et les environnements numériques. Comment combler ce décalage et créer une communauté d’intérêt, de méthode et de pratique ? Quelle peut être la participation de la génération Internet ? ».
En savoir plus...
Inspection pédagogique : vers l’animation de communautés en ligne ?
- jeudi, 18 septembre 2014
- Débats
![Inspection pédagogique : vers l’animation de communautés en ligne ?](/media/k2/items/cache/29008445ffe295516cf7845a4acd6365_Generic.jpg)
Revenons un instant sur l’enquêteProfetic— voir mon billet précédent (1). Ses résultats le montrent assez clairement : les professeurs qui répondent aux enquêteurs, soit moins de 2 sur 3 du total et sans doute les plus impliqués dans la pédagogie avec le numérique, ..
En savoir plus...
Pour une pédagogie de l’attention
- mercredi, 17 avril 2013
- Débats
![Pour une pédagogie de l’attention](/media/k2/items/cache/405e59180030ae66e24f222c655b3e31_Generic.jpg)
« Or pour qu’un message publicitaire soit perçu, il faut que le cerveau du téléspectateur soit disponible. Nos émissions ont pour vocation de le rendre disponible : c’est-à-dire de le divertir, de le détendre pour le préparer entre deux messages. Ce que nous vendons à Coca-Cola, c’est du temps de cerveau humain disponible. »
En savoir plus...