L’innovation pédagogique. Un leurre ? Une lueur ?
- mardi, 11 octobre 2016
- Débats
![Revue pédagogique de l'ICEM-pédagogie Freinet, octobre 2016](/media/k2/items/cache/a5683d8b79ba2d2f884784351a6140da_Generic.jpg)
« L’immobilisme est en marche. On ne sait comment l’arrêter ». Edgar Faure. 1970.
En faisant un point sur l’échec de la refondation annoncée de l’école, on ne peut éviter de se poser à nouveau la question de l’impact relatif de l’innovation pédagogique dans l’histoire contemporaine de l’école et celle de la puissance des forces conservatrices de droite et de gauche dans le domaine de l’éducation. Je comprends bien que cette entrée en matière puisse étonner et être considérée comme excessive, pessimiste et décourageante pour les nouvelles générations d’enseignants, au moins pour ceux qui croient que l’école, dans le cadre d’une éducation globale repensée, doit changer fondamentalement, et agissent dans ce sens.
En savoir plus...eParents : " Parents accompagnés "?
- jeudi, 06 octobre 2016
- Débats
![eParents : " Parents accompagnés "?](/media/k2/items/cache/ffdacec3c0a8bb564695330937d7cf2f_Generic.jpg)
On trouve sur le site du ministère de l’Éducation nationale, une application officielle, eParents, "pour vous accompagner tout au long de l'année pour suivre la scolarité de vos enfants à l’école et au collège".
En savoir plus...L'école numérique entre doutes et pragmatisme !
- vendredi, 30 septembre 2016
- Edito
![L'école numérique entre doutes et pragmatisme !](/media/k2/items/cache/e08f2e3a97b68ce3b37e05e2fdc00076_Generic.jpg)
L’Institution étant " un système de relations sociales dotée d'une certaine stabilité dans le temps avec une règle du jeu acceptée socialement " le doute ne s’est –il pas constitué en institution ?
Mais j’en doute bien sûr, comme je doute de la capacité de l’être humain à vouloir la paix (de part la violence intrinsèque de l’humain) comme je peux aussi pourquoi pas, douter de la validité des thèses sur le climat, des hypothèses sur la santé, les vaccins, comme je doute sur les médias, les enseignants, les médecins, les politiques…J’en ai oublié ?
En savoir plus...Quelle finalité pour quelle École ?
- jeudi, 29 septembre 2016
- Brèves
![Quelle finalité pour quelle École ?](/media/k2/items/cache/722837fb76fdb0da9f48d21af75bc1be_Generic.jpg)
Publié sur le site France Stratégie : La crise de sens qui traverse l’École interroge le nombre et la nature des missions qui lui sont confiées. Quelle école voulons-nous ? Question éminemment politique qui exige de disposer en amont d’une vision globale de l’École et de ses finalités possibles.
En savoir plus...Culture numérique : enjeux et défis
- jeudi, 29 septembre 2016
- Débats
![Culture numérique : enjeux et défis](/media/k2/items/cache/f68b46b3686218ef85e41d03be8b8d43_Generic.jpg)
Publié par Jacques Dubois @jackdub sur le site Prodageo : Plusieurs lectures m’interrogent sur l’impact du numérique sur la société. Quels sont les enjeux, les potentiels, les freins et leviers, … Il me semble que le numérique offre un vrai potentiel de services mais qu’il est aussi source de peurs. Voici quelques réflexions personnelles pour tenter de cerner la question.
En savoir plus...Le changement en éducation !
- jeudi, 29 septembre 2016
- Recherche
![Le changement en éducation !](/media/k2/items/cache/2d88ab916503b4690740bdbf348148be_Generic.jpg)
L’école n’a pas d’histoire ! Trente ans de réformes successives non préparées, non partagées, inachevées, pas évaluées n’ont servi à rien... Pourtant chaque nouveau ministre de l’Education propose sa réformette personnelle. Un peu de recul sur un passé récent montrerait que le changement de l’école ne se légifère pas... et que le changement réussi ne vient jamais d’en haut !
En savoir plus...Regards sur l’éducation 2016 : de quoi nourrir le débat éducatif en France ?
- dimanche, 25 septembre 2016
- Brèves
![Regards sur l’éducation 2016 : de quoi nourrir le débat éducatif en France ?](/media/k2/items/cache/4d6554e5949c63eba8f295980c99eb33_Generic.jpg)
Par JEAN-PIERRE VERAN sur son blog mediapart : La publication de l’édition 2016 des Regards sur l’éducation de l’OCDE fournit, au travers de la fiche consacrée à la France, des informations intéressantes contribuant à nourrir le débat national sur la politique éducative.
En savoir plus...eTwinning représente la communauté pour les établissements scolaires d’Europe.
- samedi, 24 septembre 2016
- Brèves
![eTwinning représente la communauté pour les établissements scolaires d’Europe.](/media/k2/items/cache/4479b1fa633142bde2314c19c68b9966_Generic.jpg)
En se connectant sur la plate-forme eTwinning, des acteurs de l’éducation des pays européens - enseignants, chefs d’établissement, éducateurs, etc. – communiquent, coopèrent, développent des projets, partagent. Ils font ainsi partie de la communauté d’apprentissage la plus passionnante d’Europe.
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