Université de Poitiers : Covid-19 - solidarité renforcée avec les étudiants en difficulté
- mardi, 07 avril 2020
- Brèves
L'université de Poitiers renforce ses aides à ses étudiants pour répondre à l'augmentation des difficultés qu'ils rencontrent en raison de la durée croissante de la crise sanitaire COVID19. Une nouvelle aide d'urgence est disponible depuis le 6 avril.
Sabrina Caliaros : Comment accompagner l’élève dans son autonomie, comment maintenir son engagement sur du long terme ?
- mercredi, 01 avril 2020
- Interviews
A tous les niveaux de l'éducation, chacun est mobilisé. " L'école à la maison " mesure les pratiques numériques mises en place. Et nous savons bien que c'est un faisceau de tous les acteurs éducatifs qui a oeuvré pour déployer ces moyens. Dans les académies, les Délégué(e)s Académiques au Numérique Educatif apportent impulsion, coopération, coordination, formation et ressources et accompagnent aujourd'hui l'urgence du développement des pratiques pour tous. Echanges avec Sabrina Caliaros, DANE de l'Académie de Montpellier.
En savoir plus...Annulation du Concours 2020 Sciences Po
- mardi, 31 mars 2020
- Brèves
Le 27 mars 2020 : Chères candidates, chers candidats, la crise sanitaire sans précédent que nous connaissons a eu pour conséquence la suppression du concours écrit, prévu le 18 avril prochain, et son remplacement par une procédure exceptionnelle d’admission sur dossier. Cette décision suscite à ce stade 3 questions particulièrement importantes et légitimes.
En savoir plus...Le choix des enseignements de spécialité dans la nouvelle voie générale du lycée, et son impact sur le passage dans l'enseignement sup
- mardi, 03 mars 2020
- Débats
La réforme de la voie générale du lycée se caractérise, entre autres choses, par l'obligation pour chaque élève de seconde générale et technologique de choisir trois "enseignements de spécialité " (4 heures hebdomadaires chacun), puis d'opter pour deux d'entre eux en classe terminale (6 heures hebdomadaires chacun).
En savoir plus...Enseigner aux Millenials, apprendre à enseigner différemment
- vendredi, 28 février 2020
- Analyses
Cet article : " Enseigner aux Millenials, - apprendre à enseigner différemment " a été rédigé par Julien Levy, Professeur de marketing digital à HEC Paris.
Au fur et à mesure du déroulement de sa carrière, un professeur se rend compte d'une chose curieuse : ses étudiants sont de plus en plus jeunes. Ou plutôt, ils lui paraissent de plus en plus jeunes. Et la conséquence n'est pas seulement celle d'un différentiel d'âge croissant. Il est qu'avec le temps, le professeur et ses élèves appartiennent inévitablement à des générations de plus en plus dissemblables.
En savoir plus...Parution de mon nouveau livre : "Quelles études sont (vraiment) faites pour vous ?"
- mardi, 11 février 2020
- Fait marquant
Parution de mon nouveau livre : "Quelles études sont (vraiment) faites pour vous ?" (collection L'Etudiant, diffusion par les éditions de l'Opportun. J'ai plaisir à vous annoncer la parution très récente (1er février 2020) de mon nouveau livre, intitulé : "Quelles études sont (vraiment) faites pour vous ?".
En savoir plus...Eidos 2020 : un département mobilisé.
- dimanche, 09 février 2020
- Interviews
Le Département des Pyrénées-Atlantiques est l’organisateur d’EIDOS64, en partenariat avec la Direction des Services de l’éducation Nationale des Pyrénées-Atlantiques (DSDEN64) et le Rectorat de Bordeaux. La mise en œuvre de la journée a été assurée en coopération avec l’atelier Canopé 64 et le Syndicat Mixte La Fibre64. Cette journée a bénéficié d’un soutien du Ministère de l’éducation nationale et de la Jeunesse pour la troisième année.
En savoir plus...Ecole de la Deuxième Chance d’Angoulême : la Région apporte aussi son soutien aux jeunes en difficulté
- mardi, 04 février 2020
- Brèves
L’inauguration de l’école de la 2ème chance d’Angoulême a eu lieu lundi 3 février. Les Ecoles de la Deuxième Chance offrent un accompagnement spécialisé et approfondi dans la durée (période moyenne de six mois) à des jeunes en profondes ruptures professionnelles, sociales et personnelles. Ce dispositif permet de conduire progressivement ces jeunes, caractérisés par un niveau de difficultés conséquent, vers des étapes et des solutions pour leur insertion professionnelle.
En savoir plus...