Le projet de loi au Parlement
- lundi, 11 mars 2013
- Interviews
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La vraie crise de l’école
- lundi, 04 mars 2013
- Débats
![La vraie crise de l’école](/media/k2/items/cache/08a4cf1e44f783c853b207a033a173b9_Generic.jpg)
Monique Dagnaud, directrice de recherche au CNRS nous offre son analyse du système scolaire dans Telos-eu.com : Directrice de recherches au CNRS
"La difficulté à intégrer les nouvelles générations se posant en fléau national, les quelque cinquante mesures que propose le gouvernement en faveur de la jeunesse sont bien accueillies et applaudies unanimement. Mais, pour l’essentiel, ces mesures sont un cache-misère. Elles offrent un palliatif pour combler les défaillances d’un autre pan des politiques publiques : notre système scolaire.
Remettre l’école à qui de droit
- samedi, 23 février 2013
- Débats
![Remettre l’école à qui de droit](/media/k2/items/cache/019bc5d33dccc9531c78434d586e08fe_Generic.jpg)
Le numérique pour quelle refondation ?
- dimanche, 16 décembre 2012
- Débats
![Le numérique pour quelle refondation ?](/media/k2/items/cache/2db5f428e08ae0806a52ea9c99ed666e_Generic.jpg)
De l’élu Numérique Rural à l’Ecole Numérique, l’exemple du Lot et Garonne
- lundi, 03 décembre 2012
- Interviews
![De l’élu Numérique Rural à l’Ecole Numérique, l’exemple du Lot et Garonne](/media/k2/items/cache/94ae6d3810d6b4d1b169793b928c343e_Generic.jpg)
Culture numérique des enseignants, des cadres de l’éducation et des élèves
- vendredi, 18 mai 2012
- Fait marquant
![Culture numérique des enseignants, des cadres de l’éducation et des élèves](/media/k2/items/cache/43e9ac92f41ea3851cd5bce6f8ef174b_Generic.jpg)
Une vidéo sur le site de l’ESEN présente un interview de Jean-François Cerisier, directeur du département IME (Ingénierie des Médias pour l’Éducation) de l’Université de Poitiers.
Des tabous aux défis ! (2)
- vendredi, 25 mars 2011
- Analyses
![Des tabous aux défis ! (2)](/media/k2/items/cache/70e96bb806e6a95a83331c542f7bb66c_Generic.jpg)
Par André Giordan et Jérôme Saltet - Résumé des chroniques précédentes - Cessons de nous lamenter... Le collège est très « malade, mais en s’appuyant sur des expériences préparées et évaluées, en France et dans d’autres pays, il est possible d’avancer des propositions concrètes[1]. Arrêtons cependant le toujours plus ! La solution n’est pas que dans les moyens. Un projet global, parti de la base, peut désormais être mis en place.
En savoir plus...En finir avec les tabous ! (5)
- jeudi, 03 mars 2011
- Analyses
![En finir avec les tabous ! (5)](/media/k2/items/cache/8ee32f4a7dc339e385d15d54d4e3744e_Generic.jpg)
André Giordan et Jérôme Saltet - Résumé des chroniques précédentes - L’école est très malade, notamment le collège. Il nous faut tordre le coup à un certain nombre de tabous pour innover. Mais pas question de faire n’importe quoi. En s’appuyant sur des expériences préparées et évaluées, ils est possible de faire des propositions concrètes[1]. Une « constitution » et une organisation centrée sur l’apprendre sont un point de départ.
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