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mercredi, 08 mai 2013

Pédagogie

Photo Credit : teamstickergiant via Compfight cc

J’explique régulièrement à mes étudiants les enjeux du portfolio pour leur carrière professionnelle. Dans la mesure où j’enseigne en BTS et en DSAA, il me semble fondamental que mes élèves s’interrogent à la fois sur les savoirs acquis et sur les compétences mobilisées. Travailler sur le portfolio me semble avoir plusieurs avantages :

Le décrochage scolaire : diversité des approches, diversité des dispositifs

vendredi, 03 mai 2013

Analyses

Le décrochage scolaire : diversité des approches, diversité des dispositifs

Dossier d’actualité Veille et Analyses n° 84, mai 2013

par Rémi Thibert
Chargé d’études et de recherche au service Veille et Analyses - Agence Qualité Éducation

Dans la suite du Dossier sur la prévention précoce du décrochage cognitif (n° 80, Feyfant, 2012), nous abordons dans celui-ci les différentes actions de lutte contre le décrochage lorsque celui-ci apparaît, en général aux moments de rupture dans l’enseignement secondaire.

Enseigner l’histoire par le biais d’un jeu vidéo

vendredi, 26 avril 2013

Brèves

Enseigner l’histoire par le biais d’un jeu vidéo

L’enseignant d’histoire Éric Demers réalise depuis trois ans une expérience pédagogique originale avec ses élèves.

Une semaine sur deux, au lieu de la salle de classe régulière, les élèves se donnent rendez-vous au local d’informatique pour jouer à un jeu vidéo collectif.