Les coulisses de l’écriture collaborative
- dimanche, 03 mars 2013
- Pédagogie
Réécrire un conte au CP
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Twitter, un outil éducatif dans le cadre scolaire
- samedi, 02 mars 2013
- Technologies
Enquête
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Enfants et écrans : psychologie et cognition (Par H.Guillaud InternetActu)
- mardi, 29 janvier 2013
- Débats
Crédit photo : An@é
L’Académie des sciences vient de publier un rapport (.pdf) sur la relation des enfants aux écrans (disponible également sous la forme de livre aux éditions Le Pommier),
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Écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge
- lundi, 28 janvier 2013
- Pédagogie
Le point de départ
Depuis cette semaine a lieu un projet d’écriture qui rassemble 10 classes francophones du primaire. Il s’agit de l’écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon Rouge. Cette idée est venue dès la sortie d’un Doodle du moteur de recherche Google, le 20 décembre dernier, pour commémorer le 200e anniversaire de la sortie des "Contes de l’enfance et du foyer" des frères Grimm, dont le célèbre conte du Petit Chaperon Rouge fait partie.
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Un bon prof d’école, c’est comment ?
- mardi, 08 janvier 2013
- Analyses
Tous les exemples ne sont pas forcément à suivre... - Récemment, la chaîne LCP a rediffusé l’excellent film de N. Philibert : "Être et Avoir", qui donna lieu, on s’en souvient, à un étonnant amalgame entre les qualités du film — plus exactement du documentaire tourné par Philibert dans cette petite école auvergnate — et celles du maître de cette classe unique.
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Corrections de copies : la reconnaissance vocale
- vendredi, 30 novembre 2012
- Outils
Publié sur mon blog sur wordpress.com
Mon souci d’optimiser les corrections des travaux d’élèves est constant, pour les rendre à la fois plus rapides pour l’enseignant et plus complètes et utiles pour les élèves.
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18 conférences pour connaître et comprendre la littérature de jeunesse
- mercredi, 27 juin 2012
- Conférences
Depuis trois ans est proposé dans le cadre des projets culturels de Bordeaux IV-IUFM d’Aquitaine un cycle de conférences sur la littérature de jeunesse.
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Questions au sujet de l’utilisation des réseaux sociaux avec de jeunes élèves ?
- jeudi, 15 mars 2012
- Débats
Pour ou contre Facebook et Twitter dès la maternelle ? La question n’est elle pas déjà derrière nous ?
Les enseignants ont commencé à utiliser cet outil, de façon très diverses, à travers des projets d’écriture, de communication... Depuis quelques mois j’ai eu l’occasion de lire les twitts de nombreuses classes d’écoles primaires ( maternelles et élémentaires). Twitter est déjà, de fait une ressource pédagogique.