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Trouver l’information pertinente, la comprendre pour la réinvestir dans une production personnelle ou collective

Le titre de ce billet est extrait d’une phrase du rapport produit par le comité pour la Stratégie nationale de l’enseignement supérieur (StraNES). Sa présidente l’a remis ce mardi 8 septembre dernier au président de la République.

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Les liens numériques !

L’éducation s’est toujours placée dans l’idéal de partage et de gratuité des connaissances " Ecole gratuite et obligatoire " même si cette gratuité a un coût pour l’Etat, pour les collectivités,  pour les parents.

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Le Design Thinking : pour une intégration des TICe dans la scénarisation pédagogique

Hackathon Pédagogique, le 16 septembre 2015. Issu du champ de la conception industrielle et architecturale, le Design Thinking, méthodologie pour l’innovation, fait depuis une petite dizaine années l’objet d’expériences pédagogiques. 

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Suzanne entre à l’école, laquelle est censée entrer dans l’ère numérique

Tous les étés, vous le savez, je vous parle de Suzanne (1, 2, 3) qui a maintenant trois ans. Cet été, la famille s’est agrandie et Suzanne a un petit frère, Marcel, qui la déçoit considérablement car le bonhomme ne pense encore qu’à téter et dormir. Mais ce qui concerne Suzanne, à la fin de cet été, est bien sûr son entrée à l’école maternelle. Elle s’en réjouit et s’enthousiasme à l’idée d’apprendre plein de choses, comment compter et dessiner ou encore comment les étoiles de mer font pour ouvrir les coquillages et manger l’animal qui y vit, ce qui fut une des préoccupations de cet été au bord de la mer.

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Culture numérique, eldorado ou imbroglio

Tout le monde semble d’accord : la culture numérique, ou du moins une culture numérique de base, est indispensable pour les jeunes comme pour les adultes, pour les enseignants, les étudiants, les élèves, pour le consommateur comme pour le citoyen, au travail comme à la maison.

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Cogni'Junior

L’essor des sciences cognitives dans le monde moderne et leurs applications ancrent ce domaine dans la vie courante (serious game, réeducation neurologique, réeducation motrice, prothèse, intelligence artificielle, loi sur le portable au volant…). Il induit aussi des mythes et des incompréhensions (différence homme-femme, taille du cerveau, manipulation des pensées…). Il est donc important d’informer sur ce que sont les sciences cognitives et leurs applications. Après la génération du numérique, la nouvelle génération doit s’approprier ce nouveau savoir qui influence la société actuelle.

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Numérique : les « nouveaux » usages sont-ils si nouveaux ?

Publié par Laurence ALLARD le 21 :8/2015 sur INA global numérique.

Oubliez la « disruption » et l’« uberisation ».
Cet article vous propose de répondre à une question que chacun se pose sans parfois jamais avoir osé le demander en cette période de culte pour la « sainte disruption » et l'uberisation de nos sociétés : lesdits nouveaux usages sont-ils si nouveaux ?
 
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Partager le numérique et le détourner, cela va de soi #ludovia12

«Numérique et éducation, entre appropriations et détournements », tel est le thème de la 12e édition de Ludovia à Ax-les-Thermes, très bientôt. Franchement, si vous n’avez rien de mieux à faire en cette fin août, c’est là qu’il faut être, sans aucun doute. C’est magique, du matin au soir. Pour ma part, je vais cette année manquer le rendez-vous et j’en suis fort désappointé.

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