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Un FabLab au collège : blog de projet à Lille

Article initialement publié sur NetPublic
Le collège Louise Michel de Lille (14 rue de Cannes) s’est doté à la rentrée 2013 d’une imprimante 3D. Une dizaine d’élèves de 4e participent au projet de construction de l’imprimante et à la production/réalisation d’objets.
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Découvrez des projets d’Eco-Ecoles, Eco-Collèges et Eco-Lycées !

http://www.eco-ecole.org/  - Le programme Eco-Ecole - Programme international d’Education au Développement Durable (EDD) développé en France depuis 2005 par l’office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (of-FEEE), Eco-Ecole est un label décerné aux établissements scolaires qui s’engagent vers un fonctionnement éco-responsable et intègrent l’EDD dans les enseignements.
 
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Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école : les paroles d’élèves

Si on rêvait nos "classes numériques" - Des classes ont été invitées aux Boussoles du numérique :
Après une visite des dispositifs innovants, ateliers créatifs et jeux sérieux, les élèves de classe média expérimentation et Frédéric Lafon, Professeur, lycéeJay de Beaufort (24) ont réalisé des reportages.
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Littérature en maternelle, l’aide du Tableau Numérique Interactif

Rien de mieux pour enseigner la littérature 
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Silence, ça tourne mal !

Simon, 14 ans est un jeune collégien victime de harcèlement et d’extorsion, il est le personnage principal du film.
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Micro lycée, une démarche de projet

le conseil pédagogique un outil de démocratie participative - Dèjà en 1998 le rapport PAIR constatant qu’il n’y a « guère d’institutions où les personnels jouissent d’autant d’autonomie et de liberté d’action que les enseignants » reconnaissait que « l’établissement est le seul lieu où chaque enseignant peut s’exprimer et être associé aux décisions qui concernent son activité. ».
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Septembre 2013 avec les élèves reporters internet C.E.2

Elle se prépare comme toute rentrée de classe côté pédagogique mais côté reporters, c’est l’équipe précédente d’élèves (CE2 2012/2013) qui aura défini l’organisation et donné les grandes orientations ! 
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Pinterest en classe

Après plusieurs séances d’usage de l’outil en classe, voici un 1er bilan : 
Après la présentation d’un projet d’inclure l’utilisation de Pinterest en classe, Laurence Juin, enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel, propose sur son blog maonziemeannee.
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