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A propos de la nouvelle réforme de l'apprentissage ...

La nouvelle réforme de l'apprentissage réussira-t-elle, alors qu'une quinzaine d'autres l'ayant précédé depuis 40 ans ont en grande partie échoué ? Au début des années 1960, la France comptait 350.000 jeunes entrés dans les divers cycles de formation professionnelle par l'apprentissage. En 1975, ces effectifs s'étaient effondrés de plus de moitié : ils n'étaient plus que 154.000 dans ce cas. Grâce à une série de mesures prises tout au long des années 1977/2010, la courbe se redressa : 293.000 apprentis furent recensés en 1996, 380.000 en 2000, 410000 en 2017(1)

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La 3ème université d’été de l’innovation publique collaborative du CNFPT

7 équipes coordonnées réunissant 240 co-concepteurs (CNFPT & Territoriaux)ont organisé 1 université d’été simultanément sur 6 sites avec l’affluence de 1057 participants qui ont travaillé à l’accélération de 70 projets ayant donné lieu à autant de prototypes.

Vous pouvez télécharger la synthèse de l’université d’été pour profiter pleinement de toutes les ressources.

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Cogit’Express : version en ligne du Forum ouvert

Nous avons organisé en juillet un forum ouvert avec les enseignants référents des usages du numérique de l’académie pour nourrir le projet académique d’actions concrètes et avons été très impressionnés par l’enthousiasme des participants pour cette modalité de travail. Nous souhaitions proposer un événement comparable pour les référents numériques du second degré mais n’avions aucun budget et une échéance temporelle très courte : nous avons donc essayé de transposer en ligne les modalités du forum ouvert et l’avons appelé Cogit’Express. Voici les grandes lignes de son organisation et les premiers éléments d’analyse que l’on tire de cette expérimentation.

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Des difficultés et des moyens d’innover en pédagogie

Concevoir de nouvelles manières d’enseigner, c’est un impératif si l’on veut aider les étudiants à appréhender les bouleversements induits par les évolutions sociétales et technologiques, et leur apprendre à s’adapter à un monde qui évolue très vite. D’ailleurs, des MOOCs, aux tentatives de classe inversée, les innovations pédagogiques suscitent souvent beaucoup d’expérimentations et d’investissements dans nos établissements d’enseignement supérieur. Pourtant, sur le terrain, leur mise en place ne coule pas toujours de source.

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Une formation de délégué à la protection des données adaptée aux collectivités

Publié par Martine Courgnaud - Del Ry sur Weka.fr

Application de la réglementation sur les données personnelles (RGPD) dans les missions des collectivités, sécurité des réseaux, gestion de crise, téléservices… : l’université de technologie de Troyes propose une formation de délégué à la protection des données spécifique aux collectivités.

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Retour sur le colloque de l’ESEN ESR : Penser les organisations éducatives à l'ère de la mobilité

Cet article constitue une suite (et fin) de la première partie : Mobilité éducative ... une question de repères ?  : https://www.educavox.fr/accueil/reportages/mobilite-une-question-de-reperes

* École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

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Le festival Learning By : témoignage

J’ai eu le plaisir de participer à la première édition du festival Learning By organisé par l’Institut Catholique de Paris les 20 et 21 juin dernier, une manifestation pour le moins originale dans le paysage des évènements du monde éducatif.

Le récit qui suit est un condensé des informations recueillies avec pour objectif de laisser une trace autour de cette superbe première édition et ainsi, faire connaitre ce festival.

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Education et formation dans l’écosystème numérique au Pays Basque

Il est toujours intéressant d’observer comment des choix éditoriaux d’une association, agitatrice numérique, peuvent développer les usages numériques sur un territoire, en la matière, le Pays Basque. En effet, depuis 15 ans de projets, l’ANTIC (l’Agence Pays basque pour les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication)   propose des projets aux acteurs locaux et parties prenantes des projets, avec une dynamique continue de coopération transfrontalière et des réseaux de partenariats actifs en Europe.

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