Traces laissées sur le Web et Evaluer l’info en ligne
- samedi, 05 juillet 2014
- Fait marquant
2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir
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Posté par Jean-Luc Raymond le Lundi 23 juin 2014 sur NetPublic
Mai 2014 avec les reporters internet CE2
- dimanche, 22 juin 2014
- Reportages
L’aventure reporter internet CE2 depuis 2007 (diaporama à découvrir)
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La curation
- dimanche, 22 juin 2014
- Débats
Ce dossier a été réalisation sous la coordination de Canopé Académie d’Amienspour Savoirs CDI.
par Christine Guerinet, enseignantedocumentaliste
Certes, il existe un consensus au niveau de la curation.
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Proposition de progression modulaire pour l’Education aux Médias et à l’Information
- jeudi, 22 mai 2014
- Pédagogie
Publié par Gildas Dimier sur le site Cactus Acide
J’ai souhaité reprendre dans un même article trois séquences sur lesquelles j’ai travaillé et qui forment un tout.
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Back to the Commons
- mercredi, 23 avril 2014
- Analyses
Article initialement publié par Ertzscheid Olivier, en Creative Commons sur Affordance.info, le18 avril 2014
Retour sur le séminaire, Biens communs numériques,
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Retour sur le séminaire, Biens communs numériques,
Machines à informer
- vendredi, 28 mars 2014
- Fait marquant
François-Bernard Huygue est Docteur d’État en Sciences Politiques, habilité à diriger des recherches en Sciences de l’Information et Communication. Il intervient comme formateur et consultant (HUYGHE INFOSTRATÉGIE) et est chercheur à l’IRIS
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Dictionnaire raisonné du numérique
- vendredi, 21 mars 2014
- Pratiques
Accompagnement Personnalisé en classe de seconde
En savoir plus...Une présentation des big data en lycée
- mardi, 11 mars 2014
- Débats
Cet article est initialement paru sur relation, transformation, partage
Voici un cours de 2 heures que j’ai assuré pour des terminales sur les données.
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