Dans les camps, les nazis voulaient nier l’humanité des personnes, les priver de destin selon la terrifiante formule du prix Nobel de littérature Hongrois, Imre Kertész, lui-même ancien déporté. Résister à cet enfer c’est avant tout survivre, ne pas mourir, sauver sa vie au jour le jour. Cela prend des formes multiples, individuelles et collectives : rester digne, être propre et se laver, protéger un camarade, partager son pain, saboter la production, créer, composer, dessiner, s’évader, se révolter…

Une lecture de paroles de déporté-e-s par des élèves des collèges et des lycèes du Lot et Garonne.

Pour les survivants des camps de la mort, il ne fut pas aisé de renouer avec la vie. Impossible d’oublier les images d’horreur ensevelies dans la mémoire, celles des camarades qui n’étaient pas revenus, celles collées à la peau et à l’âme par les innombrables souffrances endurées. 

Damira Asperti est fille d'émigrés italiens qui a grandi à Monclar D'agenais. A 19 ans elle rentre dans la résistance, est arrêtée le 3 mars 1944, emprisonnée à Toulouse puis déportée au camp de Ravensbrück. Le collège de Penne-d'Agenais porte le nom de la Résistante lot-et-garonnaise.

Cette semaine trois élèves du lycée Leygues/Couffignal de Villeneuve sur Lot rendent hommage à Charlotte DELBO, engagée dans la résistance en 1941. Arrêtée avec son mari en 1942, il sera fusillé, elle, déportée vers Auschwitz puis au camp de Ravensbrück.

APHG Brèves de classe est le podcast officiel de l’APHG. Dans chaque épisode, un universitaire vient présenter un chapitre des nouveaux programmes de lycée. Le podcast se divise en 2 parties. Tout d’abord une présentation des grands enjeux du chapitre puis ensuite un personnage et un document, directement réutilisables en classe avec les élèves.

Jean-Marie PANAZOL, directeur général du réseau Canopé et Christophe JACQUOT, contrôleur général des armées et directeur de l’Établissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense (ECPAD), ont signé le 25 septembre 2019 un contrat de partenariat qui vise à favoriser une réflexion et une stratégie communes de production et de communication sur les offres pédagogiques nouvelles élaborées conjointement, et une première convention d’application portant sur la production d’une expérience de réalité virtuelle.

Qu'est-ce qu'un "escape game"? Le but du jeu est de résoudre une énigme dans un temps imparti.Les participants doivent donc chercher des indices, des clés, ouvrir des cadenas, fouiller dans le décor, assembler des objets ou des puzzle afin de répondre à l'énigme. 

Quelle Histoire crée son espace ressources pédagogiques en ligne : des fiches adaptées au programme scolaire sont téléchargeables gratuitement sur simple inscription. Elles permettent aux enfants d’approfondir et de réviser les connaissances apprises en cours.