Le développement exponentiel des technologies fait émerger réflexions et débats au sein de nos sociétés. Educavox a invité les membres de sa communauté à des rencontres sur les thèmes émergents qui apportent une contribution au cœur de notre environnement numérique. (1) Le dernier Forum a posé encore et toujours des questions sur notre société connectée. Echanges et regards croisés sur les contextes éducatifs et les évolutions des systèmes.

"Notre environnement fait de nous des hybrides. Nous vivons une mutation des cultures, des identités, des modes de travail et du vivre ensemble..." Danica Urbani, Docteur en littérature comparée, fondatrice de Damoclem Édions. Dadoclem, créée par deux anciens universitaires, souhaitant promouvoir la pédagogie informelle, propose des livres, à la fois œuvres littéraires et ressources pédagogiques, aux formats papier et numérique afin d'accompagner les jeunes d'aujourd'hui dans la création d'un monde nouveau. http://www.dadoclem.fr

Nicolas Dupain, Président fondateur de France Immersive Learning :  " Les technologies immersives et le métavers représentent une formidable opportunité de renouveler le plaisir d’apprendre et de transmettre. L’un des défis majeurs est cependant le passage de la promesse portée par ces technologies à la réalité de leur utilisation.  "

ModCo au Forum Educavox : Hélène Azevedo. Ce n'est un secret pour personne : la technologie est omniprésente et évolue rapidement. Cependant, les écoles (en particulier en France) sont à des années-lumière derrière. Avez-vous récemment visité un collège ? Vous serez surpris de constater qu'ils n'ont pas changé depuis votre adolescence.  Seuls quelques professeurs intègrent la technologie dans leur classe.

Le recours à des pratiques culturelles qui peuvent aller du spectacle vivant à la production numérique en passant par des images animées peut se faire de différentes façons. Il peut s’agir de présenter une création artistique, dessin, photos, film, susceptible de déclencher une réaction auprès du public, de façon plus provocante qu’un message simplement informatif, ou mettre en scène une situation dont le public sera spectateur. Il peut s’agir de mettre le public cible en situation de création et lui donner les moyens de questionner ses représentations en utilisant un médium, dessin, théâtre, photos, images animées, production numérique dont il est lui-même l’auteur.

« Demander un pitch » n’est-ce pas déjà la pratique langagière d’une hybridation franco-américaine ?

L’histoire des adaptations des langues à des hégémonies politiques interroge la notion d’hybridation: quand existe-il submersion, quand y-a-t-il créativité ? [1]

(Transcription de mon intervention au Forum de l'An@é)

ChatGPT, Intelligence Artificielle... Beaucoup de peurs se cristallisent autour de ces innovations et j'avoue que j'ai du mal à comprendre.

Il faut dire que j'ai grandi avec : Mother d'Alien, Shirka d'Ulysse 31, Johnny 5 du film Short Circuit, qui finissait par éprouver des sentiments pour l'héroïne, et même Topo, un robot qui poussait la chansonnette dans le Top 50 avec la chanteuse italienne Roby pour n'en citer que quelques-uns.

Educavox est un laboratoire et, pour son sixième Forum, « Hybridation des cultures ! » après et avec le temps des Boussoles, les moments des confettis du Carnaval numérique, Ethique et numérique » il a expérimenté pendant cette rencontre le moment « Pitch- cinq minutes chrono ». On l’a déjà dit, au vu du titre chacun construit du sens, son sens. Quoi alors de mieux pour faire éclore et s’exprimer richesse et diversité ?