Le modèle anglais de l'inspection : entretien avec Eddie Playfair
- jeudi, 12 mars 2015
- Interviews
Eddie PLAYFAIR est Principal du Newham Sixth form College dans East London.
Quelle autonomie pour les établissements anglais ?
Comment se déroule une inspection de collège en Angleterre ?
Inspection 2008 / 2015. Rien de changé.
- jeudi, 12 mars 2015
- Débats
C’est même pire. A la mi-septembre 2008, une directrice d’école de la région parisienne m’adressait, comme tant d’autres de toute la France, l’appel émouvant ci-dessous, qu’elle avait courageusement signé mais que j’avais anonymé, pour la protéger.
En savoir plus...L'autonomie vu d'ailleurs : les collèges anglais
- mercredi, 04 mars 2015
- Interviews
Un entretien avec Eddie PLAYFAIR Principal du Newham College, à Londres
En savoir plus...Jean Pierre Véran : Développons la professionnalité des enseignants !
- lundi, 02 mars 2015
- Interviews
Numérique et pédagogie : quels apports internationaux à la réflexion française ?
La Revue Internationale d'éducation de Sèvres éditée par le CIEP a publié un excellent dossier intitulé : Pédagogie et révolution numérique
En savoir plus...Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ?
- vendredi, 20 février 2015
- Débats
Dossier de veille de l'IFÉ : L’enseignement professionnel dans le secondaire reste mal considéré par les élèves comme par la société. Pourtant, depuis la réforme de 2009, les élèves sont de plus en plus nombreux à choisir l’orientation en lycée professionnel. L’image de ce dernier s’est largement modifiée ces dernières années, avec notamment le passage du baccalauréat professionnel de 4 à 3 ans.
En savoir plus...Autorité ou autoritarisme ?
- mardi, 10 février 2015
- Débats
Une erreur éducative
Il faut rétablir l’autorité à l’école. Cette exigence scolaire, pour n’être pas totalement nouvelle, n’en retentit pas moins aujourd’hui avec une résonnance inédite. Car elle contredit à l’évidence une certaine « modernité » éducative qui prétendait jusqu’à il y a peu s’affranchir de tout discours prescriptif, qui entendait libérer l’école d’un autoritarisme jugé nuisible à l’épanouissement des enfants.
Les personnels de direction : quels managers pour l'EPLE (Etablissement Public Local d'Enseignement) ?
- dimanche, 18 janvier 2015
- Interviews
Le numérique modifie-t-il les modes de gouvernance ?
- vendredi, 02 janvier 2015
- Reportages
Des modes différents de pilotage se développent à travers les nouveaux modes de travail en réseaux, en partenariat et en projet. Ce mouvement concerne le secteur public comme le secteur privé et se décline à toutes les échelles de gouvernance. Comment modifie-t-il les modes de réflexion, les règles de décision, les outils de gestion et de régulation ?