Laissez-les tranquilles !
- lundi, 04 juillet 2022
- Chronique

Dans quelques jours, les enfants seront en vacances. Les "Grandes vacances" Celles qui résonnent en nous avec un mélange de nostalgie et d'inquiétude. Avec cette question centrale qui taraude tous les parents: Comment occuper les enfants durant ces deux mois? Doivent-ils travailler afin de débuter l'année sous les meilleurs auspices ?
L’évaluation nationale des cités éducatives
- mardi, 21 juin 2022
- Dispositifs

L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) a été mandaté par l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) pour piloter l’évaluation nationale des cités éducatives. Mises en place depuis 2019 dans certains quartiers prioritaires de la politique de la ville, celles-ci reposent sur le renforcement d’une communauté éducative comprenant les professionnels de l’éducation, les parents, les services de l’État, les collectivités et les associations. Au début de l’année 2022, on dénombrait 200 cités éducatives.
En savoir plus...Le numérique pour favoriser l'implication des parents
- mercredi, 25 mai 2022
- Outils

Sur le site eduscol.education.fr : Un ensemble de ressources est proposé aux professeurs et aux directeurs d'école. Ces fiches outils, complément aux outils proposés sur la Mallette des parents, ont pour objectif de répondre à des questions simples sur le thème de la coéducation et du numérique que se posent les professionnels.
En savoir plus...Différencier l'enseignement de la lecture avec Lalilo
- vendredi, 29 avril 2022
- Dispositifs

Lalilo est une application web construite avec et pour les professeurs des écoles permettant un suivi en classe et à la maison. Grâce à un partenariat d’innovation avec le Ministère de l'Education nationale, Lalilo est gratuit en France. Lalilo a été conçu pour les professeurs de Cycle 2 mais peut aussi être utilisé en Grande Section, en Cycle 3, en ULIS et UPE2A. L’outil est accessible sur tablettes ou ordinateurs avec une connexion Internet.
En savoir plus...Enfances et Littératies Numériques : Les compétences numériques des enfants, vues par leurs parents
- mercredi, 13 avril 2022
- Reportages

Sur la période du 15/09/2020 au 23/10/2022, un groupe thématique numérique, co-animé par Anne Cordier, UMR ESO, et André Tricot, EA EPSYLON pose les éléments de recherche sur cette interrogation : Comment accompagner les élèves de cycles 2 et 3 dans les premiers apprentissages littéraciques numériques, en travaillant le lien école/domicile et favorisant la transformation pédagogique au service de l’égalité des chances ?
En savoir plus...
Geek junior : Le mag des ados connectés débarque en kiosque en avril !
- vendredi, 01 avril 2022
- Brèves

Initialement blog d’information créé en 2015 par le journaliste Christophe Coquis, Geek Junior est aujourd’hui la référence qui accompagne les jeunes dans leur vie numérique. Également décliné en version papier depuis 2020, Geek Junior compte déjà plus de 4 000 abonnés, dont un collège français sur trois. À partir du 1er avril, Geek Junior sera distribué dans 4 500 points de vente avec un tirage de plus de 19 000 exemplaires.
En savoir plus...Lu dans sud-Ouest : Santé : les enfants menacés par trop d’écrans ? La science n’est pas si catégorique
- mercredi, 23 mars 2022
- Brèves

S’il existe bien un lien entre le temps passé devant les écrans et d’éventuels problèmes comportementaux chez les enfants de moins de douze ans, les données scientifiques estiment que ce risque est « faible ». «La surexposition des enfants aux écrans pourrait être le mal du siècle», estimaient en décembre une centaine de députés français dans une tribune au Monde, mais aussi des élus de droite et de gauche, ainsi que des personnalités.
En savoir plus...Une école entre continuité et discontinuité : échanges
- dimanche, 27 février 2022
- Débats

«.. partout où la crise a éclaté nous ne pouvons-nous contenter de continuer,
ni même simplement de retourner en arrière. »
Hannah Arendt, La crise de la culture, 1954
Echanges avec Robert Sauvaget [1] Les éléments proposés contribuent à un travail d’échanges et de réflexion autour du thème. Il ne s’agit donc bien que de questions préalables ouvertes, en retour d’expérience des acteurs.
En savoir plus...