
An@é
Enseigner, une activité créative ?
- mardi, 23 juillet 2019
- Didactique

" Le métier d’enseignant est tout à la fois populaire et méconnu. Chacun s’en forge une représentation d’après ses souvenirs d’élèves – situation dans laquelle n’apparaît que la partie émergée de l’iceberg. Quid des copies à corriger et de la préparation des cours ? Et si enseigner veut dire « faire passer » un savoir, cette transmission n’est pas un simple travail d’assimilation et de présentation des connaissances ". Par Claire-Marie Greiner-Mourez sur The Conversation
En savoir plus...Ingénieur informatique Intelligence Artificielle ?
- lundi, 22 juillet 2019
- Dispositifs

Comment s'emparer du sujet de manière humoristique...
Comment un ingénieur informatique peut-il sauver des vies ? ©Parcoursmetiers - Collège Charles FAUQUEUX
En savoir plus...Camélia Jordana : la voix de l'engagement - Les enfants de la zique 2019
- lundi, 15 juillet 2019
- Outils

LES ENFANTS DE LA ZIQUE : Une plateforme pédagogique sur la chanson
Camélia Jordana, la voix de l'engagement
Un dossier adapté pour l'enseignement transversal de la musique, des langues, de l'Histoire
En savoir plus...La CNIL lance une consultation publique auprès des chercheurs sur les traitements de données à des fins de recherche scientifique
- lundi, 15 juillet 2019
- Brèves

Pour permettre une meilleure compréhension des traitements de données personnelles dans la recherche scientifique, clarifier le cadre juridique applicable et concevoir des fiches pratiques adaptées, la CNIL lance une consultation publique à destination des acteurs de la recherche, hors santé.
En savoir plus...Enseignement supérieur : Wooclap accélère sa conquête du marché français
- lundi, 15 juillet 2019
- Brèves

Communiqué : Wooclap annonce la signature d'accords de licence avec onze nouveaux établissements d'enseignement supérieur français de premier plan. Ils viennent rejoindre la communauté d'utilisateurs de sa plateforme digitale interactive innovante destinée à redynamiser l'apprentissage pédagogique.
En savoir plus...SAVOIR(S)
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