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Enseigner avec le numérique - Guide de l’enseignant
- mardi, 23 mai 2017
- Conférences
Le guide "Enseigner avec le numérique - Guide de l’enseignant" publié par Stéphane Guérault sur http://numerique.aflec-fr.org, permet aux enseignants qui débutent avec les usages numériques et aux enseignants plus confirmés des établissements Aflec, mais aussi d’ailleurs, de trouver des pistes, des conseils et des repères pour commencer à développer un enseignement et des apprentissages avec le numérique.
En savoir plus...Contre les fausses nouvelles : l'éducation aux médias
- vendredi, 26 mai 2017
- Brèves
Par Ève Beaudin sur www.sciencepresse.qc.ca : L’avalanche de fausses nouvelles, de rumeurs, d’informations erronées et d’opinions présentées comme des vérités fait en sorte qu’il est de plus en plus difficile pour le « consommateur d’information » de séparer les faits de la fiction.
En savoir plus...Félicitations aux lauréats académiques du prix de l’administration innovante Impulsions 2017 !
- vendredi, 26 mai 2017
- Brèves
Vendredi 5 mai, madame la Secrétaire générale de l’académie a remis les prix impulsions de l’administration innovante, qui récompense des idées nouvelles et des initiatives améliorant le service rendu aux usagers ou à simplifier le travail administratif.
En savoir plus...18ièmes rencontres en didactique de la littérature
- mardi, 16 mai 2017
- Agenda
ESPE de l'académie de Caen - Colloque international - 31 Mai 2017 - 3 Juin 2017 - Caen
Organisateurs : ESPE de Caen, Université de Caen - MRSH -LASLAR (Caen, EA 4256) - DYLIS (Rouen, EA 4701) International - 31 Mai 2017 - 3 Juin 2017 - Caen
Trouver une formation pour les métiers de demain
- jeudi, 25 mai 2017
- Brèves
La Grande École du Numérique compte plus de 400 formations dans son réseau. Avec un objectif de 10 000 personnes formées pour l’année 2017, cette initiative inédite dans le domaine de la formation professionnelle apporte une réponse à la forte demande de compétence numérique sur le marché du travail en adoptant une démarche inclusive forte.
En savoir plus...SAVOIR(S)
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