Analyses - Actualité de l'enseignement, de l'éducation, de la pédagogie, de la formation et de l'école - Educavox - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation

Miller Audrey

Sur Twitter : @millaudrey

http://www.amtice.com

Audrey est rédactrice en chef de L'École branchée. Elle s'implique dans l'organisation d'EdCamp Québec et du Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER), ainsi qu'au sein du conseil d'administration de l'AQUOPS. En dehors de cela, elle est consultante en communication et formatrice en technologie éducative.

Différenciation et technologies numérisables : un heureux mariage

jeudi, 04 décembre 2014

Débats

Différenciation et technologies numérisables : un heureux mariage

Les technologies « numérisables » (comme les codes QR) ont la cote en différenciation pédagogique. Ils permettent notamment de tenir à jour des collections de ressources personnalisées auxquelles les élèves pourront facilement accéder.

Article initialement publié sur Infobourg

10 tendances technologiques pour les 5 prochaines années en éducation

lundi, 28 octobre 2013

Débats

10 tendances technologiques pour les 5 prochaines années en éducation

Le Rapport Horizon NMC 2013 a été publié au printemps dernier par le New Media Consortium (NMC) aux États-Unis. Il met en évidence 10 technologies émergentes qui auront un impact sur l’éducation au cours des cinq prochaines années.

Idée de projet pédagogique : le Skype Mystère

vendredi, 20 septembre 2013

Fait marquant

Idée de projet pédagogique : le Skype Mystère

Article initialement publié sur le site Infobourg

Voici une suggestion d’activité pédagogique en lien avec les TIC à vivre avec vos élèves cette année. Le Skype Mystère est une belle façon de faire tomber les murs de la classe et de voyager. On vous explique comment procéder.

L’iPad à l’école : une planche de salut ou un outil marketing ?

mercredi, 10 juillet 2013

Reportages

L’iPad à l’école : une planche de salut ou un outil marketing ?

Article initialement publié le 20 juin 2013 sur Infobourg.

C’est avec cette question accrocheuse que le professeur Thierry Karsenti a introduit la présentation des principaux résultats d’une étude visant à identifier les avantages et les défis de l’outil, de plus en plus populaire dans les écoles du Québec et du monde entier. Compte-rendu.

Montréal accueille un premier Sommet francophone de l’iPad en éducation

mardi, 16 avril 2013

Fait marquant

Montréal accueille un premier Sommet francophone de l’iPad en éducation

Le 1er mai, en marge du Colloque international en éducation - Le 1^er mai prochain se tiendra un événement entièrement dédié au partage de recherches, pratiques, avantages et défis de l’utilisation de l’iPad en éducation. Il est présenté en marge du Colloque international en éducation du CRIFPE.