Lors des Journées Internationales pour l’Education et la Culture Scientifique et Technique de Paris à l’Espace Pierre Gilles de Jennes, André GIORDAN, biologiste, didacticien des sciences, fondateur du Laboratoire de Didactique et d’Épistémologie des Sciences de l’Université de Genève où il a enseigné, et créateur de ces Journées ( dites de Chamonix) en 1979 a fait une conférence intitulée : le JEU et l’APPRENDRE.

Vers une stratégie d’exploitation pédagogique du jeu en L2 - Dans l’univers des outils authentiques, l’exploitation du jeu d’aventure électronique en langues secondes (L2) suscite la controverse : exploration de scènes imprévisibles, récupération d’objets hétéroclites, nombre plutôt limité d’interactions langagières et résistance d’étudiants et de parents qui perçoivent le jeu comme un rival chronophage aux devoirs et aux études.