An@é
Numérique adolescent et vie privée (Épisode 3) : enquête statistique auprès des parents
- lundi, 10 juin 2024
- Fait marquant
Le LINC et le pôle d’éducation au numérique de la CNIL enquêtent sur l'accompagnement à la protection de la vie privée des élèves de collège. Ce troisième épisode s'appuie sur un enquête statistique réalisée auprès de 600 parents d’élèves de collège.
En savoir plus...L'Europe !
- dimanche, 09 juin 2024
- Edito
Journée de l'Europe 2024, recherche, innovations, les Institutions, les stratégies, les échanges ...Autant d'articles qui informent, suscitent analyses, partages...
En savoir plus...La Cité des sciences et de l’industrie et la Fresque du Climat s’associent
- vendredi, 07 juin 2024
- Brèves
Dans la continuité de leurs engagements respectifs en matière de durabilité, la Cité des sciences et de l’industrie et la Fresque du Climat s’associent pour amplifier la sensibilisation du public à l’urgence climatique ainsi qu’à la transformation collective de notre société nécessaire pour y faire face.
En savoir plus...Organiser des ateliers avec le numérique scolaire : découvrez le kit Parentalité et Numérique
- vendredi, 07 juin 2024
- Brèves
La Trousse à Projets, pilote national du volet Parentalité de l'expérimentation Territoires Numériques Éducatifs, met à disposition sur le site Parentalité et Numérique un kit pratique pour organiser des ateliers numériques clé-en-main. Élaboré en partie avec des professionnels de la médiation partenaires des TNE, ce kit propose des idées d’ateliers parents-enfants autour du numérique scolaire, du cadrage de l’atelier à l’exemple de mise en œuvre en vidéo.
En savoir plus...Réseau Canopé organise l’événement « Profs en scène » à Paris, le 26 juin
- vendredi, 07 juin 2024
- Agenda
Pour accompagner les nouveaux enseignants qui feront leur première rentrée en septembre 2024 (Etudiants stagiaires, contractuels, …) Réseau Canopé organise l’événement « Profs en scène » qui se déroulera à Paris, le mercredi 26 juin, dans 2 lieux conviviaux de la capitale.
En savoir plus...SAVOIR(S)
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