Environnement d’apprentissage innovant et développement professionnel des futurs enseignants
- dimanche, 27 avril 2014
- Débats
Le Printemps du Numérique, comme si vous y étiez !
- vendredi, 25 avril 2014
- Reportages
Les 18, 19 et 20 Mars 2014 s’est tenu à Lille Grand Palais le Printemps du Numérique, organisé par l’enseignement privé catholique : (balise twitter : #PDN2014)
« Pédagogie 3 .0 - Et si les territoires numériques ouvraient de nouveaux itinéraires éducatifs ? »
Vous pourrez lire dans les enjeux et objectifs du printemps : « Qu’elle le veuille ou non, l’Ecole est interpellée par le développement de la culture numérique.
Ne sera pas prof 3.0 qui veut !
- vendredi, 18 avril 2014
- Reportages
Deux adultes pour trente adolescents (II)
- mercredi, 26 mars 2014
- Débats
Comment améliorer la participation orale en classe ?
- vendredi, 28 février 2014
- Analyses
MOBILE LEARNING WEEK à l’UNESCO les 18 et 19 février 2014.
- jeudi, 27 février 2014
- Débats
Partir du réel pour revenir au réel…
- dimanche, 16 février 2014
- Innover
Samedi matin calme à Lyon. Les Cahiers Pédagogiques, Education et Devenir et le CRDP « invitent » pour la sortie du cahier « Ce qui fait changer un établissement ». En retraité débordé, je ne peux assister qu’à la première partie de la matinée, un dialogue entre Alain Bouvier et Romuald Normand, animé par Jean-Yves Langanay.
Parents et enseignants...une relation à inventer
- lundi, 27 janvier 2014
- Analyses
Les relations parents-enseignants se retrouvent cycliquement au cœur du débat sur l’école et se classent au hit-parade des discussions dans les cours d’école. Extraits : « Si vous n’y arrivez pas avec mon fils, vous n’avez qu’à vous faire aider », « entre l’enseignant et ma fille de 8 ans, je ne sais pas qui croire », « si vous n’êtes pas capable de surveiller la récréation, je peux le faire à votre place » d’un coté, « je ne suis pas sa mère, je vais quand même pas lui apprendre à faire ses lacets à 9 ans », « Si vous n’apprenez pas vos leçons tant pis pour vous, je n’irai pas chez vous le soir pour vous le rappeler », « Arrêtez de regarder le film de 20h30 et couchez vous plus tôt »…et l’on pourrait continuer la liste très facilement sans avoir besoin d’inventer.
ENSEIGNER
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