Ce concours s’adresse aux jeunes de 13 à 18 ans, son ancrage est à visée interdisciplinaire (SII, Technologie, Mathématiques, Musique, Arts plastiques, etc.), il s’intègre aussi dans la construction du Parcours Avenir de l’élève avec l’objectif de développer son sens de l’engagement et de l’initiative. S’engager dans un projet individuel ou collectif avec réalisation, modification, programmation de robots en groupes d’élèves avec répartition des rôles et des tâches, s'investir dans un processus créatif... de nombreux établissements disent oui à la Robocup Junior !

Fusion Jeunesse a été créée il y a 10 ans au Québec, pour contrer et prévenir le décrochage scolaire et accompagne déjà 16 000 jeunes chaque semaine au Canada. Tous les projets portés permettent de développer la persévérance et l’engagement et contribuent à faciliter l’orientation et l’employabilité des jeunes. Pour ce projet pilote, c’est la création de jeux vidéo qui a tout naturellement été choisie.

Il est possible et nécessaire d’agir concrètement, à toutes sortes de niveaux : sur les architectures technologiques, sur les objets et les services numériques, sur les interfaces, sur la formation des professionnels comme des utilisateurs, sur l’intelligibilité des processus de décision, sur l’infrastructure immatérielle du développement numérique. Comment repenser la démocratie à l’heure du numérique et trouver des façons démocratiques de co-construire nos sociétés ? Dans le territoire se multiplient les débats et contributions !

La première édition du Forum Naia s’est tenue au Hangar 14 de Bordeaux mardi 19 mars sur la thématique de l’intelligence artificielle. Le quotidien régional Sud-ouest et le groupe Suez sont à l’origine de cet événement soutenu entre autres par la région Nouvelle Aquitaine, la métropole de Bordeaux avec les contributions des  laboratoires de l'université de Bordeaux et l'INRIA.

A quoi peut bien servir une imprimante 3D sur un séjour de vacances ? Mathieu CHÂLES, co-responsable des séjours de conception et pilotage de drones pour l’ONG Objectif Sciences International explique l’intérêt de ce nouvel outil sur les séjours de vacances scientifiques.

" Ce qui est formidable, c’est la multitude de possibilités qui s’offrent à nous, que ce soit pour des séjours de vacances techniques tels que les drones mais également pour ceux plus axés Nature et étude de la biodiversité " nous confie Mathieu CHÂLES.

Vanessa Mazzari publie sur le blog de Génération Robots leur étude sur l'utilisation de la robotique en classe : "Ces dernières années ont vu la montée de l’intégration des nouvelles technologies dans les salles de classe. Les robots, permettant aux jeunes élèves d’appréhender la programmation, de se familiariser avec les nouvelles technologies, ou de développer une pensée scientifique, occupent une place de choix dans la boîte à outils 2.0 de nombreux enseignants".

Du 13 au 16 février 2019 se tiendra à l’Institut de France à Paris, la Rencontre mondiale Patrimoines, Sciences et Technologies. Un colloque scientifique et une journée ouverte à tous feront dialoguer et échanger acteurs scientifiques, culturels et économiques autour des problématiques d’étude et de conservation du patrimoine, mais également des enjeux économiques, sociaux et politiques qui émergent dans un domaine en pleine mutation.

Le jeudi 20 décembre, à la Maison Régionale des Sports à Talence, Digital Aquitaine, UNITEC et Aquitaine Robotics proposaient un atelier de restitution du dossier de veille " Cobotique : quand hommes et robots collaborent " de l’UNITEC, suivi de témoignages des entreprises : Huma Robotics, Aérospline, AiO, On-legs.