Figeac Patrick
Refonder l'école ? Oui, mais comment ?
- mardi, 29 août 2017
- Chronique
Qu'est-ce-qui vaut la peine d'être enseigné aujourd'hui ? A l'heure de la mondialisation, face à la montée de l'individualisme social qui gangrène notre société, devant la montée des logiques ségrégatives et des inégalités, quand les élèves passent plus de temps devant les écrans que devant leurs enseignants, quand la transmission scolaire est remise en cause par la concurrence des médias, quand la pulsion consommatrice se substitue à la construction du désir, comment identifier ce qui pourrait nous unir et nous libérer ?
En savoir plus...Redonner confiance !!
- jeudi, 17 août 2017
- Chronique
Depuis plusieurs décennies, les évolutions sociétales donnent aux jeunes le sentiment que les perspectives d'avenir sont bloquées. En cause, la faiblesse de la croissance économique bien sûr, les errements du monde, mais aussi la question fondamentale de la place de l'humain dans des secteurs où la technologie est en conquête permanente.
En savoir plus...Apprenons à métaboliser nos émotions !!
- jeudi, 17 août 2017
- Chronique
Nous sommes les héritiers d'une culture qui a longtemps diabolisé les phénomènes émotionnels considérant qu'ils perturbaient la raison. Des générations ont alors tenté de les maîtriser, de les refouler, voire de les nier.
En savoir plus...Une oligarchie de l’excellence
- lundi, 07 août 2017
- Chronique
En France, nous l’avons déjà dit, la première orientation dans l’enseignement supérieur se transforme vite en destin. En effet, les étudiants acceptés dans une filière sélective obtiendront presque tous leur diplôme et seront quasiment sûrs de trouver un emploi. A l’inverse, 60% de celles et de ceux qui s’engagent en première année à l’université, n’auront pas leur licence trois ans plus tard. Ces jeunes en échec sont majoritairement issus de milieux défavorisés.
En savoir plus...Elèves livrés aux géants du Net !
- vendredi, 21 juillet 2017
- Chronique
Depuis longtemps, l'Education nationale encourageait les établissements scolaires à recourir aux espaces numériques de travail indépendants et sécurisés. Ces outils permettaient d'accéder à certains services en utilisant un pseudonyme.
En savoir plus...INNOVER
Innover - Les plus lus
-
-
May 09 2024
Voici, pour les enseignants, 10… En savoir plus... -
-
-
Apr 30 2024
Voici une chronique en 10… En savoir plus... -
-
-
Jul 15 2024
L’intelligence artificielle est omniprésente dans… En savoir plus... -
-
-
Jun 10 2024
Le 8 juin, à l’occasion… En savoir plus... -
-
-
Jun 10 2024
300 jeunes réunis à l’Institut… En savoir plus... -
-
-
May 13 2024
Cette étude de Laurence Allard… En savoir plus... -
-
-
Jun 15 2024
Nadège Wauquier, professeure documentaliste &… En savoir plus... -
-
-
May 15 2024
Le 8 juillet 2013, la… En savoir plus... -
-
-
Jun 10 2024
Le Festival Normandie Impressionniste a… En savoir plus... -
-
-
Sep 12 2024
Justin Tachereau, doctorant en éducation et… En savoir plus... -
-
-
Apr 11 2024
Les années de (dis)continuité pédagogique… En savoir plus... -
-
-
Aug 19 2024
Pelletier de Fontenay, une firme… En savoir plus... -
-
-
May 07 2024
Depuis 2010 l’innovation alimentaire, du… En savoir plus... -
-
-
Sep 16 2024
M@ths en-vie a développé une… En savoir plus... -
-
-
Oct 02 2024
Marie-Hélène JACQUES - Professeure des… En savoir plus... -