
An@é
Les dialogues du Quai Branly à partir du 6 mars 2025
- vendredi, 21 février 2025
- Agenda

Le musée du quai Branly propose un nouveau cycle de conférences-débats, gratuit et en libre accès. Cet espace de réflexion et d’échange sur l’actualité et l’histoire mondiales offre une opportunité unique pour le public de dialoguer avec des personnalités reconnues dans leurs domaines.« Afrique : questions d’histoire et d’actualité » Animé par Xavier Mauduit et Julie Gacon Les jeudis de 19h30 à 21h.
En savoir plus...Du 26 février au 2 mars 2025, la région Hauts-de-France accueillera Viva Fabrica !
- lundi, 10 février 2025
- Agenda

Du 26 février au 2 mars 2025, la région Hauts-de-France accueillera Viva Fabrica !, un événement gratuit dédié à la découverte du monde industriel. Pour cette 5ᵉ édition, plus de 25 000 visiteurs, dont 12 000 scolaires, sont attendus pour explorer plus de 250 métiers et rencontrer plus de 40 entreprises (EDF, Capgemini, F
20 mars : Universcience, 4ème édition du Baromètre de l'Esprit critique
- mercredi, 19 février 2025
- Agenda

Chaque année, le Baromètre interroge plus spécifiquement une thématique d'actualité. Après la vaccination en 2022, le réchauffement climatique en 2023 et l'intelligence artificielle en 2024, c'est le sujet de l'alimentation qui a été choisi pour 2025. Présentation des résultats de l'enquête à l'occasion du Printemps de l'Esprit Critique Jeudi 20 mars 2025 - 9h - À la Cité des Sciences et de l'Industrie
En savoir plus...L'accompagnement positif des familles : Un art à renouveler
- mardi, 18 février 2025
- Brèves

Écrit par Collectif IFACEF, ce livre réinvente l’accompagnement des familles grâce à une approche interdisciplinaire et tournée vers leurs forces.
Interdire les téléphones en classe : une fausse bonne idée ?
- mardi, 18 février 2025
- Débats

Alors que la France s'engage dans une "pause numérique" avec une restriction des téléphones portables, une nouvelle étude de l’Université de Birmingham révèle que l'interdiction de ces devices à l'école n'a pas d'impact significatif sur les résultats scolaires, le comportement ou le bien-être mental des élèves, si l'initiative déployée seule.
En savoir plus...INNOVER
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