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Parcours Métiers : Métiers menacés : comment se préparer à 2030 ?
- lundi, 03 février 2025
- Brèves

Le monde professionnel est en constante transformation. Alors que de nouveaux métiers naissent, d'autres perdent de leur importance ou disparaissent entièrement et selon les experts, plusieurs métiers pourraient fortement décliner d’ici 2030.
En savoir plus...L'IA au coeur des prochains webinaires de la Mission Laïque Française
- vendredi, 31 janvier 2025
- Agenda

L’intelligence artificielle transforme nos sociétés dans leur ensemble et l’éducation n’échappe pas à cette révolution. Pour éclairer les enjeux de ces mutations et fournir des outils concrets aux communautés éducatives, la Mission laïque française (Mlf) propose à son personnel éducatif une série de six webinaires tout au long de l’année scolaire 2024-2025.
En savoir plus...Le numérique comme objet, le numérique comme système : La manipulation symbolique, entre l’intelligible et le sensible
- vendredi, 31 janvier 2025
- Recherche

Publié par Pierre LÉVY dans la revue Intelligibilité du numérique n°6|2024 : L'objectif de cet article est de replacer l'informatique dans une perspective anthropologique, d'esquisser les traits saillants de la nouvelle culture numérique et d'expliquer comment l'intelligence artificielle exploite, par des moyens statistiques, le trésor des données numériques.
En savoir plus...Une Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique
- jeudi, 30 janvier 2025
- Fait marquant

Le ministère de l’Education nationale, en lien avec l’ARCOM, le CLEMI et la CNIL a créé une Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique pour sensibiliser les élèves aux enjeux que soulève le numérique.
En savoir plus...4 février 2025, 14h/17h :Festival des dispositifs pédagogiques innovants à Paris
- jeudi, 30 janvier 2025
- Agenda

L’Association Nationale de la Recherche et de la Technologie (ANRT), réseau intersectoriel public-privé de la recherche française, organise un festival dédié à la découverte des dispositifs pédagogiques innovantes.
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