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"Les écrans" : un réel danger pour les apprentissages des élèves ?
- jeudi, 14 mars 2024
- Débats

De nombreux médias véhiculent l’idée que « les écrans » auraient une influence néfaste sur le développement des enfants, nourrissant ainsi l’inquiétude des parents et des enseignants. Les études scientifiques actuelles présentent pourtant un tableau plus nuancé et soulignent que l’impact des outils numériques sur les apprentissages des élèves de primaire varie largement en fonction de leur nature, de leur usage, des caractéristiques des élèves et des pratiques enseignantes. Il apparaît nécessaire de poursuivre le développement d’expérimentations dans les classes afin de mieux cerner les conditions d’usages optimales des outils numériques éducatifs.
En savoir plus...Marylène Patou-Mathis : L’invisibilité des femmes dans l’histoire de l’évolution humaine
- mardi, 12 mars 2024
- Recherche

Conférence à l'Université de Poitiers avec Marylène Patou-Mathis, Directrice de recherche émérite au CNRS, UMR 7174 : Et si, contrairement à la vision patriarcale de la préhistoire héritée du XIXe siècle, les femmes avaient, elles aussi, peint Lascaux, chassé les bisons, taillé des outils, inventé des techniques… En effet, aucune preuve archéologique ne permet d’affirmer que dans les sociétés préhistoriques certaines activités leur étaient interdites, qu’elles étaient considérées comme inférieures et subordonnées aux hommes. S’appuyant sur l’analyse des idées reçues et des dernières découvertes, cette conférence pose les bases d’une autre histoire des femmes préhistoriques. Tout comme les hommes, elles ont contribué à l’évolution humaine.
En savoir plus...EdTech Actu : Texas Instruments lance sa plateforme dédiée à l’apprentissage des maths
- samedi, 09 mars 2024
- Brèves

Développée en mars 2023 par Texas Instruments en collaboration avec la start-up Vittascience et la communauté d’enseignants de mathématiques du réseau T3 France, MaClasseTI.fr a pour objectif d’accompagner les enseignants et leurs élèves dans le cadre de l’enseignement des mathématiques.
En savoir plus...Comment la réforme du lycée éloigne les filles des maths et des sciences
- samedi, 09 mars 2024
- Analyses

Mélanie Guenais, Université Paris-Saclay
Le discours public met aujourd’hui l’accent sur la promotion des femmes dans les métiers scientifiques et techniques. Favoriser leur accès à ces voies prestigieuses est présenté comme un enjeu majeur, pour l’économie du pays comme pour l’égalité entre les femmes et les hommes.
En savoir plus...Culture numérique : les Rencontres 2024, le 22 mars
- vendredi, 08 mars 2024
- Agenda

Le programme complet de la rencontre culture numérique EMI & IA co-organisée par le ministère de la Culture et Universcience le 22 mars prochain à la Cité des sciences et de l’industrie à Paris est en ligne sur le site des rencontres culture numérique !
En savoir plus...INNOVER
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