Le mythe d’une « Ubérisation » de la formation continue
- samedi, 04 juillet 2015
- Brèves
Publié par Paul Santelmann, directeur de la veille pédagogique à l’Afpa sur debatformation.fr
Les plateformes collaboratives d’apprentissage initiées par les MOOC ou les « classes » inversées ouvrent la voie à une synergie déstabilisatrice des modèles organisés de formation postscolaire. En effet si la formation initiale peut préserver le rôle des corps enseignants et un cadre de certification des enseignements, le système organisé de formation continue va lui être confronté à l’apparition de réseaux collaboratifs autogérés et alternatifs de partage des savoirs.
En savoir plus...Mettons les Communs au coeur de la future loi sur le numérique !
- mardi, 23 juin 2015
- Débats
Le Conseil National du Numérique a publié la semaine dernière le rapport « Ambition numérique », suite à la concertation lancée par le gouvernement sur le futur projet de loi numérique porté par Axelle Lemaire au Ministère de l’Economie.
Article publié sur le site : savoircom1.info - Mention Creative commons -
En savoir plus...PrimTux : Une nouvelle distribution Linux éducative et gratuite pour l'école primaire
- dimanche, 21 juin 2015
- Outils
PrimTux est une distribution éducative française créée pour l’enseignement à l’école primaire et parfaitement adaptée aux programmes de l’éducation nationale.
En savoir plus...Connexions - Les Rencontres du numérique en Picardie
- jeudi, 26 mars 2015
- Agenda
Trois jours, trois temps forts pour être connecté !
W@nted : 3 000 € pour les meilleurs projets numériques
En savoir plus...Rétrospective et prospective
- lundi, 10 novembre 2014
- Débats
Open Data : Le guide
- jeudi, 06 novembre 2014
- Outils
Educavox, un espace de liberté
- samedi, 01 novembre 2014
- Edito
Depuis 2011 Educavox offre aux Acteurs de l’Education, à tous les niveaux, un lieu non exclusif de débats, de ressources, espace de liberté d’expression.
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