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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

De l’invention à l’innovation pédagogique, quels processus ?

Publié par Philippe Donzé sur le site Adjectif.net en licence Creative Commons

Dans la vidéo « Un projet en maternelle : des sons et des instruments » (Primtice, n.c.), une enseignante de maternelle explique en quoi l’utilisation d’un ordinateur, d’un scanner, d’un appareil photo et d’un micro ; financés par les parents d’élèves, l’ont amenée progressivement à affiner ses démarches pédagogiques.

http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve668

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Transapi

Ce projet, baptisé « Game Jam FLE », vise à la réalisation, par des jeunes pour des jeunes, d’un jeu vidéo, un “serious game” autour de l’apprentissage du français.

La Game Jam FLE se déroulera sur 4 jours au centre de Paris. Une douzaine de lycéens, dont certains primo-arrivants et décrocheurs, se retrouvent pour créer un jeu vidéo éducatif d’apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE).

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Jusqu’en juin, c’est la Fête de l’Internet 2015

La Délégation aux usages de l’Internet (DUI) vous informe via le site NetPublic.fr que la Fête de l’Internet se déroule dans toute la France jusqu’au 21 juin, elle a pour thème cette année "INNOVER, CRÉER, PARTAGER".

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Orienter les bacheliers de séries technologiques

L’IUT Aix-Marseille partenaire des lycées de la région - L’IUT Aix-Marseille vient de concrétiser avec 5 lycées marseillais des partenariats destinés à informer et  à orienter les bacheliers des séries technologiques. Les lycées concernés sont  Victor Hugo, Saint Exupéry, Marie Curie, Antonin Artaud et Jean Perrin.

 

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Pourquoi considérer le décrochage scolaire comme un problème ?

Publié par Pierre-Yves Bernard sur la vie des idees.fr

Le décrochage scolaire est une notion d’autant plus utilisée qu’il est difficile de lui donner un contenu. Le sociologue Pierre-Yves Bernard rappelle le contexte et les origines de cette notion. Il rappelle également comment les pouvoirs politiques ont souhaité traiter cette question.

 

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